声道：「总算还讲些正经学问————」但语气中仍带着一丝挑剔，似乎觉得这讲解过于「功利」。

欧阳必进却若有所思。

他透过半开的窗棂，瞥见堂内学子们或凝神思索，或奋笔疾书，并非死记硬背之态。

这经义的讲授，虽不离圣贤典籍，却处处指向实务民生，将「道」落在了「行」上，与「躬行求是」的宗旨隐隐相合。

他微微颔首，未发一言，继续前行。

最后，杜延霖引众人至「躬行堂」。

堂内并非讲经论道，而是数十名学生正围坐案前，激烈辩论。

案上摊着《浙江赋役全书》抄本、历年府县钱粮流水帐册抄本、乃至民间田契抄件。

他们所论，竟是剖析「一条鞭法」（由桂萼在嘉靖九年提出）在浙省某县施行中的利，如何清丈土地、抑制胥吏盘剥、减轻小民负担！

「————清丈为基，若胥吏勾结豪强，田亩以多报少，赋税转嫁贫户，法再好亦是空文！故学生以为，当效杜山长在扬州之法，许民告发，严惩首恶，公示丈量结果于众————」

「非也！清丈耗资巨大，扰民甚深。当先严管收兑环节，设三联票据，府、

县、民各执一联，堵塞经手胥吏中饱私囊之途————」

年轻而充满活力的声音，将枯燥的赋役制度剖析得鞭辟入里，提出的方案虽显稚嫩，却无不直指积弊核心，充满了务实和改革的锐气。

欧阳必进站在堂外，静静听着。

没有圣贤语录的引经据典，没有空泛的道德说教，只有对国计民生的深切关怀和对解决实际问题的孜孜以求。

他身后的随行官员们面面相觑，一些官员微微颔首，一些官员们脸色难看，却再也说不出刻薄的讥讽之语。

这种直面现实、寻求解决之道的氛围，让他们习惯的清谈显得无比苍白。

「此————便是躬行天下为公」？」欧阳必进低声问杜延霖，语气复杂难明。

杜延霖目光扫过堂中那些专注而热切的面庞，声音平静而有力：「回大司空，纸上得来终觉浅，心中无民莫谈公。唯知稼穑之艰，明胥吏之弊，察海疆之险，方能思解民困、卫社稷之策。此堂所授，非为应试之文，乃为安邦之实学。」

考察结束，回到驿馆。

一些随行官员们终于忍不住，围在欧阳必进身边，七嘴八舌：「大司空！此等学府，标新立异，离经叛道，动摇国本！那番薯纵