“我们还可以围绕这些红烛学者，建立名师工作室，让他们在薄弱学校带徒弟，培养本地的骨干教师！这样一来，就不是输血，而是造血了！”

“没错。”

曲元明看了他一眼。

“胡局长，这个方案，你回去，以教育局的名义，做一份详细的可行性报告出来。要快，我下周就要看到。”

“是！保证完成任务！”

胡为民站起身。

送走胡为民，曲元明叫来了孟凡。

“去把组织部的陈部长请过来。”

孟凡领命而去。

孟凡推开门，侧身让出位置。

“市长，陈部长到了。”

“市长。”

陈康年点头致意。

“康年部长，临时请你过来，没打扰你工作吧？”

“市长召唤，随时待命。”

孟凡为两人沏上茶，退了出去。

曲元明开门见山。

“康年部长，今天请你来，是想和你聊聊我们江州教育系统的人事问题。”

陈康年端起茶杯的手停在半空。

教育系统的人事？

那是一潭深水，盘根错节。

名校的校长、副校长，哪个背后没有人？

哪个不是在教育系统里经营多年，关系网密布？

动那里，可比动一个局委办的一把手要麻烦得多。

“市长，您指的是？”

“我们的干部队伍，讲究一个能上能下，讲究一个交流轮岗，目的是为了激发队伍活力，防止僵化和腐败。这个原则，在党政机关执行得还不错。”

曲元明顿了顿。

“但是在教育系统，尤其是在中小学，这个原则几乎成了一纸空文。好学校的老师，特别是那些名师、骨干，一辈子都待在自己的舒适区。薄弱学校的老师，想出头难如登天。长此以往，教育资源的不均衡，只会越来越严重。”

陈康年点头。

“病灶，我们都清楚。关键是怎么下刀。”

“我打算在江州，设立一个全新的教师荣誉体系，名字叫江州红烛学者。”

曲元明说道。

“荣誉体系？”

陈康年眉头微皱。

“对，但这个荣誉，不仅仅是荣誉。”

曲元明看着陈康年。

“它将直接和我们组织部的核心工作挂钩。康