“寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。”

“云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈……”

三月中旬，随着汉军所收复的各县渐渐稳定下来，官学也开始如雨后春笋般在龙安、顺庆、松潘等处逐一修缮，迎接了大批学子。

为了查看各县官学的情况，刘峻留下王唄驻守合州，自己则是在庞玉等二百余骑的护卫下，骑马往北边的南充县赶去。

三月十九日，随着他抵达顺庆府治所的南充县，此时的南充相较于半年多前，可以说有了改天换地的变化。

城外的石堡都被保留了下来，用于操训新卒，并修建了独立的校场。

城内杂乱的街道和棚户都被整理干净，街道恢复原本的宽阔，城内占地十余亩的官学，经过修葺后，占地达到了八十余亩，足以容纳近千学子就读。

在此就读的学子，基本都是驻守南充的老卒家眷，以及阵殁将士的家眷。

这些烈属因保宁府耕地不足，被安置到了南充县。

在刘峻到来时，官学内兴修的十余座明伦堂，已然有近半学子进入其中学习。

担任教谕的官员为刘峻引路，耳边传来朗朗的读书声。

“如今官学中所学课堂，还是我所布置的那些吗？”

望着远处明伦堂内的三十余名学子，站在长廊内的刘峻，不由得询问起了教谕。

教谕闻言，躬身说道：“除原本的课堂外，原本蒙学的前两年课程中，增加了如《新编对相四言》、绘图庄农杂字》、《五言杂字》等课程，以便增加学子常识。”

教谕口中的三本书，是明代蒙学中较为重要的教材。

前者的《新编对相四言》是看图识字的课本，全书三百八十八个字配上三百零八幅图，将“天、云、山、水”等具体事物与图画一一对应，非常直观。

后者的两本则涵盖农事、建筑、商业、技艺等百科知识，很少讲大道理，为的就是让学子学会记账、写信、看懂契约，给予其谋生之路。

除了以上三本外，还有本著名的汇编教材叫《小四书》，内容兼顾名物常识、理学思想和历史知识，也是一本综合性很强的儿童读物。

不过由于刘峻留给学子们的学习时间只有五年，所以刘成等人在不改动刘峻留下课程的情况下，只能将其删减。

毕竟现在的刘峻可没有那么多时间去面面俱到的补全官学缺陷，更别提像此前那般，收集明代现有的数理化等书