讲堂内，二十来个六七岁的孩子端坐在小椅子上。讲台前站着位四十出头的中年文士，姓周，是陛下钦点的蒙班学正。

周学正手里捧着本薄册，清了清嗓子：“今日班会，先说三事。”

孩子们眨巴着眼睛看着他。

“其一，值日。”周学正翻开册子，“每两人一组，轮值五日。值日生需早到两刻，开窗通风，擦拭桌椅，备好笔墨。”

他念出第一组名字：“李承道，郑仁泰。”

被点到名的两个孩子站起来。

李承道是太子次子，郑仁泰是兵部尚书郑善果的幼子。两人对视一眼，都有些发愣。

“你二人，明日起值日。”周学正语气平和，“可能做到？”

李承道先反应过来，躬身：“学生能做到。”

郑仁泰也忙跟着行礼：“学生也能。”

“好。”周学正在册子上记了一笔，继续念下一组。

初班乙的班会则稍显不同。学正是位三十许的儒士，姓王。

他先让助教给每个孩子发了本小册子，册子封面写着“崇贤馆学规”。

“都翻开。”王学正自己也拿着一本，“今日班会，便是一条条读过学规。有不明处，当场问；有异议处，亦可提——但需有理有据。”

孩子们翻开册子。第一条便是“尊师重道，勤学守时”。

王学正逐条解释，语速不快。

讲到“课业需独立完成，不得抄袭”时，有个孩子举手：“先生，若是……若是一道算题实在不会，问同窗解法，算抄袭么？”

王学正沉吟：“问思路，不算抄袭；照抄答案，便是抄袭。若真不会，可来问我，或标注‘未解’，待课上讲解。”

那孩子点点头，坐下了。

中班丙的班会最为正式。

学正姓崔，是位五十余岁的老臣，曾任御史。

他先宣布了班正人选，陛下钦点了三位，都是十四岁上下的宗室子弟。

“班正之责，”崔学正肃然道，“一为表率，二为协理。表率者，课业品行皆需出众；协理者，协助学正收发课业、维持秩序、传达事宜。”

三个被点名的少年起身行礼，神色皆郑重。

崔学正又宣布了班会议事之规：每旬班会，生徒皆可提一议；议事先由班正收集，会前报与学正；会上公议，学正裁定。

“今日便有一议。”崔学正从袖中取出一张纸，“有生徒提议，午