。”

他在纸角画方格，“五十亩划作试验田”

“一半亩种关中新麦种，十五亩试江南稻，余十亩栽菜蔬。

笔尖顿住，“学舍用青砖砌，屋顶铺苇席防暑。余五亩种粟麻，收成够百人半月嚼谷。”

河北道来的李司仓插话：“金光门外确是妙选。每日卯时，郊农担菜进城必经此地。”

他掰着指头算，“辰时开讲，未时散学，不误农时。

张勤点头，笔尖点向城廓图：“学堂门前设井台，供农人歇脚饮水。廊下挂农谚牌，边喝水边认字。”

陈公忽然取过算盘：束修怎定？

张勤即答：“贫者以工代赈——整修学舍抵学费。富户缴粮，一季三斗粟。”

他添画粮仓图，“仓底铺石灰防潮，学童轮流值守验粮。”

工部来的王主事凑近看图纸：“建材何来？

张勤指渭水方向：“河滩鹅卵石砌墙基，后山伐竹为椽。”

还未离开的河北道司仓参军李大人捋着山羊须，茶盏在指间转了三圈才开口。

“这教员人选总不能全指望司农寺的老爷们下乡吧？”他指尖蘸茶水在案上画圈。

“老农能辨菽麦，可《千字文》认得几个？”

张勤取过算盘，珠子噼啪作响：“司农寺每月逢十讲农时，逢五说农具。蒙馆先生教《千字文》，每日学十字。”

他推过一盘算珠，“束修按粮算，识百字抵一斗粟，会制犁抵三斗。”

老司农令陈公忽然用烟杆敲了敲青砖地：“女娃娃来学堂，岂不乱了纲常？”

张勤即展课程附件，指“蚕桑项下小字：“请织造局退役的蚕娘教浴种，妇人学最相宜。”

他取砚台压住纸角，“堂西设妇幼厢，置摇车纺车，带娃的娘子上课不误喂奶。”

工部王主事插话：“孩童闹腾怎办？”

张勤笑指窗外嬉闹的官眷子弟：“让大孩带小孩，背《节气歌》换饴糖。”

陈公凑近看，忽击节：“二十四节气还能编成俚曲？”

张勤取茶壶将茶水倾在青瓷碟中，以箸蘸水在案面画圆：“春雨惊春清谷天。”

水痕在紫檀木上晕开成六个扇形，“这前六字，正对应立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。

河北道李司仓凑近细看案上水迹：“夏满芒夏暑相连这是小满，是芒种？”

他手指跟着水痕划动。