会遭遇预设的低级障碍与模拟威胁。不得使用任何规定外的工具，允许并鼓励运用你们初步觉醒的能力进行辅助。评估标准：速度、协作、应对方式、资源利用。现在，开始组队。”

话音一落，新生们立刻骚动起来。大多数人都迅速找到了熟悉的同伴，尤其是那些在启灵仪式上成功显化能力、且属性似乎能互补的孩子。控火的找控水的搭档以防失控，强化力量的和感官敏锐的组合，显得颇为“合理”。

张山和李小花几乎下意识地看向雾临。他们三人来自同一小镇，又同住丁字区毗邻房舍，自然是最熟悉的。但张山和李小花对视一眼，都有些犹豫。他们的土属和风属能力虽弱，但至少明确，在探索中或许能派上用场——张山或许能感知地面松动，李小花或许能吹开迷雾或轻物。可雾临……“无显化能力”的标签，在这需要实际运用的场合，显得格外扎眼。

雾临看到了他们的犹豫，心中明了。他主动退开半步，示意他们可以寻找更合适的队友。张山脸上掠过一丝愧疚，李小花也低下头。最终，他们俩被另外两个同样觉醒了基础元素能力（一个微光照明，一个微弱藤蔓操控）的孩子邀请，组成了看起来更“均衡”的小队。

雾临站在原地，看着周围迅速成型的队伍。几个同样落单、能力显现不佳或性格孤僻的孩子彼此试探着，也勉强凑成了队。最后，场上只剩下雾临和另外两人。

一个是身材瘦小、名叫林轩的男孩，能力是“微弱听觉强化”，在之前的测试中表现平平，性格也有些畏缩。另一个是女孩，叫苏月，她觉醒的能力颇为奇特，是“微弱物体硬度暂时改变”——能让一小块石头暂时变得酥脆，或者让一片树叶暂时变得柔韧，但效果微弱，持续时间极短，且极耗精神，在旁人看来几乎无用。她也因此不太受其他小队欢迎。

韩教习皱了皱眉，看向这临时拼凑、看起来最弱的三人组：“你们三个，一队。有问题吗？”

三人沉默地摇了摇头。

“那么，各队准备，按抽签顺序依次出发！”吴教习拿出签筒。

雾临他们抽到了靠后的次序，有时间观察前面队伍的表现。大多数队伍行进得磕磕绊绊：被突然弹起的绳圈绊倒，被伪装过的坑洞困住，面对突然蹿出的、无害但吓人的荧光兔（一种小型变异生物，行动迅捷，用于模拟遭遇战）手忙脚乱，胡乱使用能力反而导致队友遭殃……笑声、惊叫声、斥责声、教习的点评声此起彼伏。成功的队伍不多，大多耗时很长，且过程狼狈。