是现代工业的‘粮食’和‘大脑’！”

他用粉笔重重点着这两个词。

“没有它们，就没有现代的通信、计算机、精密仪器，就没有国防现代化！”

“可是！许多关键元器件、先进的制造设备，西方国家卡着我们的脖子...这滋味，不好受啊！非常不好受！”

老教授转过身，目光如炬，直直投射在每个学生脸上：

“想要缩小这个差距，没有捷径！没有窍门！不能指望别人发善心！”

“只能靠什么？只能靠你们这一代人，拿出狠劲...日夜钻研、试验，用毕生心血去一点点啃，去一寸寸追！”

这番话，没有丝毫的粉饰和鼓励，冷酷揭开了美丽的憧憬之下，那狰狞的现实鸿沟。

许多同学听得脸色发白，拳头下意识握紧。

李向阳坐在中排，眼睛一眨不眨地看着教授，心里翻腾着复杂情绪。

这些年，父亲看似随意的闲聊中...那些关于“未来差距”、“技术封锁”的隐晦提醒，此刻终于找到了无比沉重的现实锚点。

他放在膝上的手，也慢慢握成了拳。

正式讲课开始后，老教授很快进入了状态。

他从基本定律到复杂网络分析，层层推进，一丝不乱。

授课的内容深度和广度，完全不是高中物理可比。

许多同学听得眉头紧锁，钢笔在笔记本上飞快移动，试图记下每一个要点和公式推导。

但明显能感觉到，有些人跟不上教授的节奏，眼神里渐渐出现茫然之色。

而李向阳的眼神，却越来越亮。

老教授的讲解，与脑海中的知识框架高度契合。

他不仅能轻松跟上教授的进度，还有余力在笔记本上快速演算。

当老教授讲到某个二极管等效电路模型时，李向阳看着黑板上的图式，微微皱了下眉头。

这个模型在分析大多数低频、小信号电路时没问题，但如果……

他没有犹豫，直接举起右手。

周教授正背身写字，听到身后细微的骚动后，直接转过身：

“这位同学，有什么问题？”

李向阳站起身，声音清晰洪亮：

“周老师，关于教材上给出的这个二极管简化等效模型，学生有一点想法。”

“哦？你说。”

周教授放下粉笔，双手抱在胸前，做出认真倾听的姿态。