“学校领导照顾我，就给安排了。”苏铭轻描淡写地说，没有细讲江洪军科长出于保密考虑主动为他申请的真实原因。

“儿子。”张芳芳抓住了一个关键点，小心地问道，“你刚才说‘没舍友’，是因为学校给你安排了单人间，所以没有舍友，对吗？并不是没有人愿意和你住，是吧？”

她生怕听到那个让她心碎的答案。

“妈，你想哪去了。”

苏铭有些好笑：

“刚来的时候，我也是住六人间的，有五个舍友，相处得都挺好。”

“后来学校领导觉得我可能需要更安静的环境学习，就给调换到单人间了。”

“说实话，我个人还是觉得六人间热闹，但学校领导安排，得服从。”

他这倒是实话，一个人住虽然清净，但有时确实少了点集体生活的烟火气。

苏成军半信半疑地“哦”了一声，目光不由自主地被书桌上、乃至床铺旁小书架上那堆积如山的书籍吸引了过去。

那些书太多了，而且门类庞杂，想要忽略都难。

他走过去，随手拿起最上面一本，封面上写着《现代军事通信原理与系统》。

又拿起一本，是《工程兵野战筑城与伪装技术》。

再往下翻，还有《合同战术后勤保障》、《电子对抗基础》

林林总总，涉及多个不同兵种和专业领域，而且看起来都不是浅显的读物，很多都带着“原理”、“系统”、“战术”等字样。

苏成军指着这堆书，满脸困惑：

“儿子，你不是说你进修的是‘装甲指挥’专业吗？”

“怎么这里还有通信、工程、后勤、电子对抗这么多乱七八糟专业的书？”

“你们装甲指挥专业，要学这么杂吗？”

他印象中，专业学习应该是很专精的才对。

苏铭给自己和父母各倒了一杯水，语气随意得像在讨论天气：

“不用啊，那些都不是我专业的必修课。”

“就是平时闲着没事，去图书馆借来看看。”

“自学一下，了解一下其他专业都在学什么，开阔开阔眼界。”

“自自学？”苏成军更懵了，指着那起码几十本、摞起来有半人高的书堆，“这么多你都看完了？”

“差不多吧。”苏铭点点头，补充道，“这些是最近几天看的，还没还回去。有些看完了觉得有意思，就多翻了翻。”