“知道了，谢谢处长关心。”苏铭礼貌地回应，然后转身离开了办公室。

看着苏铭消失在走廊尽头的背影，孙元长长地呼出一口气，靠在椅背上，忍不住低声感慨：

“妖孽啊真是个妖孽！”

他担任陆院教务处处长这么多年，自诩见过形形色色的天才学员、尖子标兵，但像苏铭这样全方位、无死角、且行事风格如此“不走寻常路”的“妖孽”，真是破天荒头一遭。

离开教务处后，苏铭没有回宿舍，也没有去训练场，而是径直走向了学院图书馆。

他的目标明确，步伐稳健。

一个星期的时间，他打算充分利用起来，将陆军指挥学院开设的其他主要作战与保障专业的专科、本科阶段核心课程内容，全部系统性地自学一遍。

既然来了陆院进修，目的就是学习和获取知识。

如今两个主要指挥专业的本科门槛已经轻松迈过，那么何不趁此机会，将视野放得更开阔一些？

索性来个“一步到位”，将陆院有特色的专业课程体系大致梳理掌握。

通信工程、电子对抗、工程兵指挥、防化兵指挥、后勤指挥与管理

陆院作为综合性指挥院校，开设的相关大学科专业类型有近十个，每个下面还有细分方向。

这些专业虽然不像步兵、装甲那样是绝对的“主角”，但在现代合成军队中，每一个都是不可或缺的重要环节，共同构成了联合作战的坚实基础。

对别人而言，要在短短一周内涉猎如此众多的专业领域，无异于天方夜谭，光是教材就能堆成小山。

但对拥有“过目不忘”能力的苏铭来说，这并非不可能完成的任务。

强大的记忆力、高效的信息处理能力以及融会贯通的领悟力，就是他的底气。

这种天赋若不好好利用，才是真正的浪费。

图书馆内浩瀚的军事藏书，为他提供了完美的自学条件。

各专业的教学大纲、指定教材、经典战例汇编、学术期刊在这里几乎都能找到。

苏铭需要做的，就是像一个最高效的信息接收和处理中枢，将这些知识分门别类地吸纳、理解、整合。

很快，关于“苏铭又泡图书馆”的消息，再次在学员中不胫而走，引发了新一轮的猜测和讨论。

“大神怎么又去图书馆了？他本科不是都考过了吗？”

“难道是觉得无聊，去看闲书了？”

“