的身影，“文武全才可不是谁都能当的。”

“忽然有点同情调去三排那帮小子了。”张海峰撇撇嘴，“这去了，未必是享福啊。”

“看书比跑五公里折磨多了。”旁边一个士官插了句嘴，“我当年要是坐得住，也不至于初中毕业就来当兵了”

议论声低低地蔓延开来。

“他这训练完全不按大纲走啊？”张海峰还是忍不住，又问了陈杨一句。

“他有他的路数。”陈杨收回目光，拍了拍张海峰的肩，“别琢磨了，练咱们的。不管什么花样，最后总得拿成绩说话。”

他顿了顿，声音压低了些，带着点复杂的意味：

“全连的尖子都给了他。”

“要是练不出名堂，反而把成绩练掉了”

“那乐子可就大了。”

连部二楼，窗前。

连长李川和指导员何磊并肩而立，目光同样追着三排跑向图书室的队伍。

“他这到底想干什么？”何磊忍不住问，“体能不抓，改抓文化课了？”

“不清楚。”

李川点了根烟，眯着眼，“但他跟我打过招呼。三排的训练，不按大纲走。他自己搞了套新的训练计划。”

“这小子果然不走寻常路。”何磊摇头笑了笑，眼神里却透出好奇，“我倒真想看看，这批尖子在他手里，能磨出什么光来。”

“全连的家底都掏给他了，”李川吐出一口烟，语气沉沉，“要是带砸了老子饶不了他。”

图书室内，肃静无声。

三排三十人整齐列座，每个人面前摊开笔记本，手里握着笔。

苏铭站在众人前，手里拿着一本厚重得足以当砖头使的专业军事著作。

封面上印着《陆军主战装备技术参数与战术应用详析》。

“我说，你们记。”

苏铭翻开书页，声音平静的说道：

“我接下来念的每一个数据、每一段参数。”

“你们必须一字不差地背下来。”

“就像背内务条例一样，给我刻进脑子里。”

他抬眼扫视全场，目光如刀：

“听明白了吗？”

“明白！”

回答声整齐，但不少战士眼底却藏着茫然与无奈。

这叫什么事儿啊

这些坦克炮塔旋转速度、火炮俯仰角、装甲等效厚度、发动机功率曲线跟侦察兵有什么关系