小孩子只要知道对错，在大人问他们“如果面对xx情况，你会怎么做”时，给出正確的答案就可以了。

大人问：“如果面对坏人，可以直接杀死他们吗？”

小孩子的正確回答不可能是：“当然应该杀死他们，毕竟如果不杀死他们，他们就会害更多人在任何时候，正確的答案永远是：“要让警察叔叔来抓住他们，让法律来惩罚他们。”

而具体要通过什么方法去做，“怎么做”的简单答案里，要怎么去实现，从来都不是小孩子的思考范围。

小孩子不会思考，如果“坏人”拒捕袭警，又或者挟持了大量人质后，警察叔叔直接將他们击毙也是法律的惩罚。

因为小孩子永远只需要给出“正確的答案”，在这之后他们要考虑的就是选择自己的奖励了。

即將17岁的高一女生毛利兰，此前16年的人生中，总有一个扮演为她遮风挡雨的“大人”形象。

从樱班的见面开始，多数时候，这个本应该是“父亲”形象的角色。

是工藤新一。

而现在，毛利兰惊恐地发现，支撑保护自己童话世界的支柱倒塌了。

她觉得工藤新一不该插手案件，因为他们是高中生，因为这不安全。

她不会阻止毛利小五郎工作，也是因为如此。

“案件”是“成年人”的“工作”。

重点既在“成年人”，也在“工作”。

高中生与成年人违背，而高中生侦探的兴趣也不是在工作。

在毛利兰看来，调查案件的条件是年龄和职业的社会属性，而非调查者本人的能力。

所以她將工藤新一任何推理与调查案件的行为都视为一种“不负责任的多管閒事”。

但是工藤新一终究会长大，如果工藤新一有朝一日满足了年龄的要求，並且真正成为了一名和毛利小五郎一样的私家侦探呢？

小兰本能的潜意识里就在害怕这个。

童话世界中不应该有谋杀和凶手这么危险的东西。

毛利小五郎满足了年龄和职业，所以小兰没有办法去拒绝去反对他进入案件。

可是现在还是高中生的工藤新一，她还有机会。

於是她希望自已能够拯救工藤新一。

喜欢推理？

可以，像你爸爸一样成为一个不会面对危险的推理小说作家不就好了？

喜欢足球？

那