的坐到我旁边，打开练习册：“刚才那道题，你能再讲一遍吗？我笔记没记全。”

我接过本子，用铅笔在空白处画了个简单的图示：“你看，这两个条件其实是同一个能量回路的不同出口，只要找到交汇点……”

她睁大眼睛：“等等，你说‘能量回路’？这是数学题，不是物理！”

我意识到说漏嘴了，马上改口：“我是说……逻辑闭环。就像阵法里的节点连接。”

她歪头想了想，忽然拍桌子：“哎，你还真说得通！我以前怎么没想到这样理解？”

我们聊了几道题，气氛慢慢轻松起来。我没提山海经，也没说灵力推演的事。我只是讲怎么拆问题，怎么找线索，怎么从表象看到结构。她说：“你好像什么都懂一点。”

我摇头：“只是看得多。”

午休时间，我一个人去了操场。紫藤还没开，架子搭好了，枝条一圈圈往上爬。我蹲下来摸了摸土，还湿的，早上刚浇过水。这株苗是我亲手种的，虽然和清幽谷的不一样，但它活着，一天比一天高。

远处篮球场传来喊叫声。几个男生在打球，穿红色球衣的那个特别显眼，弹跳力超强，连续抢断得分。旁边有人喊：“张伟牛啊！百米冠军又要卫冕了吧！”

我认出他就是上午那个被大家围着的男生。体育委员，短跑特长生，听说小学就拿过市赛第三名。

下午第一节是体育课。太阳很大，操场上热浪滚滚。体育老师宣布测试百米跑，按学号分组。我排在最后一组，站在最外道。

轮到我们这组时，张伟在第二道活动肩膀，一脸自信。哨声一响，所有人冲了出去。

起初我没想太多，只是自然地跑。可跑到三十米时，身体自动调整了节奏，脚步轻而稳，像是踩在山间的碎石路上。这不是刻意使用灵力，而是长年在雾脊谷穿梭养成的本能——避障、提速、换气，全都成了肌肉记忆。

六十米后，我明显加快了速度。风从耳边呼啸而过，跑道两边的人影模糊成一条线。最后三十米，我自然冲刺，像追一只逃跑的小动物，完全是反应快于思考。

冲线时，体育老师盯着秒表，反复按了好几次确认。成绩出来了：十二秒一。

全场安静了一瞬。

张伟跑了十四秒三，已经是班里最快了。有人嘀咕：“计时器坏了吧？”另一个说：“她最后几步，怎么像飞起来似的？脚都没怎么碰地！”

老师走过来，皱眉问：“以前练过田径