是别人，正是他的。

字帖出自他的手笔，左俊生模仿他的，伴读再模仿左俊生的。

然而。

书法一途，与学问不同，最讲究一个灵动。

仔细看这几笔字，已经出了些许韵味。

不得了！

先生下意识的看向廊下，小童端坐着，正认真的练字。

他急忙起身，走出课堂，来到廊下。

庄毅注意到他，赶紧停手、起身。

“你的字，是怎么回事？”先生目光如炬。

“实不相瞒，小子以前练过字，写的中规中矩。小少爷在堂，我不想打消他读书的热情，故意为之。”

庄毅为了这套说辞，想了好久。

“哦。”墨湖先生想起来了，“你下个月下旬就要走。”

“是的。”

“你这么忍得住？”

“他是我朋友。”庄毅笑道。

先生点了点头，并让庄毅回到课堂，继续跟班读书。

我太难了！

庄毅感觉自己怎么表现，怎么亮眼。

唉，优秀，是一种负担啊！

咦……

我怎么说左俊生的台词。

放学后。

左俊生的书房里。

今天的作业，是背一篇文章，大学章句。

古代一般经学馆读书，就是从四书章句集注开始。

把四书章句集注放在庄毅面前，左俊生认真道：“现在，我读一句，你读一句。读完，就轮到你读一句，我读一句。”

庄毅对这本书已经背得滚瓜乱熟，还是装第一次见到，点头道：“我一定跟上你的脚步，我一定努力学习。”

于是，左俊生翻开四书章句集注，指着上面的内容对庄毅道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

庄毅跟着朗读一遍。

后面还有注释，程子曰：“亲，当作新。”

书房外。

大夫人和二夫人听到书房里朗朗的读书声，都欣慰的笑了。

“庄毅这孩子真是我们的福星啊。”

“可不是嘛。”二夫人道，“我听人说，本届府试出了一个神童，才九岁的年纪就考了个是府案首。”

因为儿子闹得太凶，她俩都好久没到外面走动。

一走动，就得到了个大新闻。

“哦？这可真是神童啊，本朝开国已