见。”

“我明白！”

陈寻点头：“谢谢教授。”

第二天下午，南加大电影学院的小放映厅。

评审委员会七位老师坐在前排，其中包括安德森教授。

后排坐着李素妍、陈寻，还有几个关心结果的学生。

杰克、索菲亚、凯文都来了。

影片开始播放。

陈寻能感觉到自己的心跳。

这是他第一次如此紧张地等待别人对自己作品的评价。

不是作为演员，而是作为创作者之一。

30分钟的播放过程中，他仔细观察着评委们的反应。

有人身体前倾，有人轻轻点头，有人在关键时刻屏住呼吸。

这都是好迹象。

影片结束，灯光亮起。

评审委员会主席，一位头发花白的女教授，先开口：

“李素妍同学，这是你的毕业作品？”

“是的，怀特教授。”

李素妍站起来，声音有点紧张。

“剧本、导演、剪辑，都是你独立完成的？”

“剧本和导演是我，剪辑是和马克老师、陈寻老师一起完成的。”

怀特教授转向陈寻：“陈寻先生，我听说你在剪辑阶段提出了重要的结构性修改？”

“是的，教授。”

陈寻坦然承认：“我觉得原版可以更好。”

“你是个演员，为什么会对剪辑有这么强的意见？”

“因为我觉得，表演不只是镜头前的呈现，也是整个叙事的一部分。”

“如果结构不对，再好的表演也会打折扣。”

评审委员们交换了眼神。

接下来是提问环节。

问题很专业：为什么选择黑白摄影？

某些场景的光影设计意图是什么？

角色动机的建立是否充分？

剪辑节奏的考量？

李素妍一一回答。

有些问题陈寻补充。

整个过程持续了四十分钟。

最后评审委员会闭门讨论。

陈寻和李素妍等人在走廊里等待，时间过得异常缓慢。

二十分钟后。

门开了。

怀特教授走出来，脸上带着微笑：“委员会一致通过。”

“《最后一卷胶片》将获得南加大电影学院的官方推