系残存的党棍在绝望之下疯狂反噬，反而会把这盘刚刚稳住的大棋彻底掀翻。

要知道，常瑞元亲自掌控的三青团和kt之间的关系绝不是那么和睦，甚至斗争堪称十分激烈。

按理说。

三青团和国民党之间应该维持和谐关系。

但实际上，双方政治斗争极为严重，甚至愈演愈烈。

直到40年，在张治中的主导之下，重新整顿团务之后，这才止住了双方之间的政斗。

当然了，表面上的止住了而已。

三青团掌握在复兴社的手上，也就是常瑞元的手上，国民党党务实际上还是二陈在负责。

现如今的陈立夫担任教育部长数年之久，政绩斐然。

自上任以来，可谓是兢兢业业，勤勉处事。

主持拟订《战时教育纲要》及实施要点，作为该部各司工作的大纲，各负其责。

当时大量青年学生投奔抗日根据地，为了争夺青年，陈立夫采取了一系列措施。

他组织教育部人员将愿意从军抗日的流亡师生送至军校或军训班，将年幼及愿继续上学者安置入学并供给生活费。

推动各大学在后方单独或联合复校，使大学生可以各回原校。

在后方城镇建立一批国立中学及教师服务团，设立贷金制用于衣食住读，以保证十余万师生能继续学业，俾使教育事业不因战争而中辍。

为推动教育事业纳入正规，陈邀请教育专家拟订了全国统一的大学课程标准，并创议实行全国分区举行大学入学统一考试办法，以改变过去各大专学校课程设置不一、学生水平参差不齐的状况。

接着，他又组织专家学者对中学课程的教学课目、时数和课程标准作了统一修订和规定。

他还推动建立国民教育制度，在各地增设国民中学及中心国民学校。

可以说二陈不仅在国内有一定影响力，在海外也有着一定的政治声望。

常瑞元知道，这样的人不能杀，但同样绝对不能“留”。

他那颗顶级的政客大脑在飞速运转。

在极短的时间内，已经为这对“权倾朝野”的兄弟安排好了最完美的落幕方式。

常瑞元坐进宽大的皮椅里，双手交迭。

“等徐恩曾的案子成了铁案，等果夫在病床上‘寿终正寝’。”

“我会亲自约立夫到云岫楼喝杯茶。”

常瑞元的嘴角勾起一抹一切尽在掌控