神崎惠理怔了一会儿，他的嗓音清澈透亮，让人下意识地竖耳倾听。

然而像是不知该如何北原白马的问题，她依旧选择缄默。

“不过这里还真是一个好地方，就是夏天的时候有点晒了。”北原白马一边说一边给母亲发去了照片，真是红红又粉粉吶。

神崎惠理看不出情绪的黑眼珠，眨也不眨地直盯著饱满盛放的月季。

“神崎同学，其实你的情商很高，观察能力也很强，只是组织语言能力上的欠缺以及氛围形式做出的决断上，常常会导致不好的后果。”

北原白马站起身来说道，

“你的小自我和外部世界並不是紧张的敌对关係，也不是单向的，言语的交流需要规划，即双方有著相同的认识，话语才能彼此相通。”

可说完这些话，北原白马就恨不得扭扭自己的脸蛋，和小女孩说这些，她们真的能懂？一副上了年龄的措辞。

神崎惠理是一位以沉默包裹矛盾的人，她和周围女孩的关係交织著保护、利用与梳理，习惯寧肯保持沉默，也会被动接受安排。

对於一个被標籤化的人来说，最难的事情往往是找寻“自身的主体性”。

神崎惠理默不作声地沉吟半响，过了好一会儿才说道：

“保持这样......就好，对大家都好。”

一阵暖风吹过，数个盆栽里的草，伴隨著少女的裙摆在轻轻摇曳著。

“在说谎吧。”北原白马语气平静地说道，“你其实很想和人交谈，但是却很不安，因为你害怕说话会被人討厌。”

神崎惠理的呼吸一顿，下意识用手指捏著裙边，昨晚刚熨过的制服，还没有一丝褶皱。

“这......这种事大家都会这么想，北原老师你也会的......”

从她用若无其事的態度层层包裹的语气中，隱约能听出些许的焦躁和自嘲。

“不会，我不担心会被人討厌。”

北原白马侧过头望著她娇丽的侧脸说，

“神崎同学，你不可能达到每个人心中的“期待”，你也不必用沉默来抵达目的。”

北原白马知道，神崎惠理现在最需要的，不是长瀨月夜和吹奏部，又或者是斋藤晴鸟，这些都是徒增“期待”，对她而言全是负担。

神奇惠理现在需要的，是一个懂她的人，將她內心情绪能完美释放的人，表达情感的人。

於情於理，作为一名老师，北原白马义不容辞。