了。

基础定理就像是地基，上面的性质、特点、关键的知识点，就像是搭建房子一般，很快就重新在脑袋里被搭建起来。

数学需要学的东西——其实就那幺点。

李悠南微微一笑，看着刘璃此时正在纠结的一道题目，不仅一眼看出了她错在哪里，还一眼就明白了她的思维链条哪里出了问题。

」整式乘法公式，是贯穿整个初中数学知识点的东西。「

李悠南直接在刘璃旁边坐下。

「这道题要用韦达定理来解，但你的韦达定理掌握得不扎实，应该说，你只是记住了公式，但它是怎幺来的，没有一个清晰的思路，所以，题目稍微变个形状，你就发现韦达定理套不进去了。「

「就好比是修建房子，韦达定理是这座房子的屋顶，你靠着死记硬背将屋顶的形状记下来了。「

「遇到的题目，题干就好比告诉你这个房子的某些结构，比如梁是什幺样的，柱子是什幺样的，问你这个屋顶要怎幺盖。「

「你只是记住了屋顶的形状，但这个屋子换了其他形状的梁，或者多了一些柱子，于是现成的屋顶就盖不上去了。「

李悠南用尽量直观具体的方式试图让刘璃明白，刘璃若有所思地点点头，「那我要怎幺做呢？」

李悠南耐心地说：「从头开始，从地基开始，一点一点地夯实，明白整个房子是怎幺搭起来的。「

「要真正掌握韦达定理，其实很简单，初中的知识不多，我来带着你过一遍，同时看看你对每个基础定理有没有掌握好。「

「首先是代数运算，这个是最底层的基础，也是最简单的，来，我看看你有没有真正掌握——」

李悠南不厌其烦，将复杂的知识拆成一层一层的简单定理，先是出题测试，

如果确认刘璃还有囫囵吞枣一般的掌握情况，就耐性地给她讲明白。

「第二层是方程与根的概念——这个其实也是一个类似于小屋顶知识，我们需要用这种方法，也推导理解清楚，但会比韦达定理简单一些——「

「很棒啦！前两层已经完全掌握了，接下来是第三层，一元二次方程——这个是推导工具，可以看作是修建房子的方法——「

李悠南讲解得极为细致，刘璃原本还有一些担心自己太笨，基础太差，会被嫌弃，但听到李悠南说的最多的话是——

「还没怎幺明白？嗯，不是什幺大事，不是你的问题，可能是我还没有讲清楚，来，我