新式教育时，也会先用家奴。

因为骤然从天下招募人才，初期肯定没有多少青年俊才响应，而天下的青年才俊肯定依旧都只想走科举之路。

何况，天下的保守派们，也会极力阻止这些青年才俊进入新式学堂。

别小看这个时代家族对青年才俊的控制力。

在很多大族，同大清这个国家一样，没有绝对的私产和个人权益一说。

很多人娶妻生子和读书举业都是从族中公产中走流程取得，而本人所得财产也得被无条件充公。可以说，整个家族，上上下下都是配给制，按照老幼尊卑分配份额。

朝廷官府可以抄某个家族的家，而在某个家族里，有权的人也能抄某个族人的家。

所以，对于皇帝而言，要培养新式人才，还是直接培养家奴更容易，外面的人没那么容易跟着他的指挥棒走。

“嘛！”

傅恒应了一声，且接下来开始就着手操办此事。

但内务府的包衣们在知道这事后，有些已经开始转型为儒户的家族，倒是开始感到不安。

要知道，内务府的包衣也是可以参加科举的，而且有不少还中了进士。

比如年羹尧就是包衣出身，但同时也是进士出身，而因此受到康熙重用。

“六爷，是内务府直接指派各户子弟去这些新式学堂吗？”

“六爷，我们家的小子一直被学里老师夸赞有天分，可否别安排他去什么新式学堂，为此，您需要多少孝敬，您说话，我们能办到就尽量办到，您就是我们家小子的活菩萨！”

“六爷，主子让我们这些包衣接受新式教育，那岂不是去外朝举业得科甲出身，而能为主子盯着那些科甲官员的人就更少了？”

所以在这不久，许多内务府的许多有身份的包衣就来找到傅恒，询问傅恒关于内务府内部建立新式学堂的事。

傅恒听得出来，这些人对新式教育其实也还是有抵触心里的，也有不安。

但他现在更明白的是，他得在让这些包衣放心之前，先说服自己，让自己放心。

因而，傅恒很诚恳地对他们说：“我能理解你们的担忧，我自己也担忧冒然建立起新式学堂，让你们的子弟去学习，会耽误你们的子弟一辈子。”

“一个孩子适合读书就那么几年，现在要是因为什么新式学堂给耽误了，将来风向一变，不用新式学堂培养的人，还是重科甲出身的，那这个孩子就彻底废了。”