看，爸爸先写一个。” 路宽定了定神，悬腕运笔，在面前一张废纸上缓缓写下一个结构略显松散、但笔画还算扎实的“福”字。

一边写一边解说：“这边像个”示&39;字旁，代表祈求、祝愿; 这边呢，是“一口田&39;，古时候人们觉得有房子住、有田种、吃饱饭，就是福气。 “

呦呦看得认真，小脸上满是跃跃欲试，可能急躁的铁蛋已经迫不及待地去抓蘸饱了墨的笔，可能是脸上刺挠，很快给自己上了黑人妆。

“哎呦，你这小脸呦！” 小刘看着还没写已经抹了一脸黑的儿子嗤笑，擦了两下又放弃，擦不完，根本擦不完。

“慢点慢点，照着爸爸那样写，先写左边”她握着儿子的手，耐心协助他。

呦呦还是谋定后动的性子，观察了一阵才有模有样地握笔。

她和弟弟早就跟夏老头学过握笔和简单的毛笔字，也是后者在海外闲极无聊给自己找个爱好，顺便也教教两个孩子。

“啊哈，呦呦很有创意啊？” 老父亲的称赞引来了众人的围观，刚要去厨房帮乔大婶的外婆刘晓丽、小姨婆周文琼都凑过来看。

她没有先写偏旁，而是先在红纸的右下方用一笔画出了一个方方正正、线条闭合的“口”字。 这是“福”字右边“田”的组成部分，然后在这个“口”字里认真地画了一个小小的“十”，将“田”分成了四块，做完这一步才将注意力转向左边。

她仍然不走寻常路，轻轻地点了一个圆润的墨点，接着在墨点下方又画了短短的一横。

这下众人才懂了路宽的意思，原来小女孩整个过程都不是在写，而是在“组装”一幅由线条、方块和点构成的图画。

她没有遵循“从左到右、从上到下”的书写规则，而是在用自己的视角观察这个字的“零件”，然后按照她自己理解的、或许是美学上的平衡感和本能，将它们摆放到纸面上。

呦呦似乎有着孩童异常的专注度，不管大人们是在看她还是弟弟，耐心完成了自己的模仿之作。 当她放下笔，一个结构奇特、笔画稚嫩却意外地保持了汉字基本框架的“福”字出现在纸上时，围观的长辈们都忍俊不禁，又惊叹于这孩子独特的思维方式。

“了不得，了不得！” 夏老头抚掌而笑，眼中满是欣赏，“呦呦这是返璞归真啊！ 老祖宗造咱们这汉字的时候本来就是象形的，是画的。 “

”呦呦这画法，倒暗合了古意嘛。”

他慈爱地看着呦呦，