，平易近人，所以自然受到了许多学生的欢迎，无论是课外研究还是课堂讲课，总有许多学生跟着林达转。

此刻，在工学院教室讲台上，林达的心思全身心地投入到教学中，正在兴致勃勃地讲述他的新理论。

“…关于这个异能量的出现，根据我们上个月在古堡的那次观测活动以及之前的实验证明…”

“哇…”听到了‘古堡’这个词，台下的学生顿时哗然，议论纷纷，不少学生举手提问。

“林达老师！给我们讲讲那次实验的过程可以吗？”一名坐在前排的男生站起来大声提问，其他学生纷纷附和，更有不少心急的学生急切地提问起来。

“请问您真的看到了鬼魂吗？！”

“鬼魂到底长什么样？！”

“你是不是捉到了它们？！”

学生们兴奋异常，课堂一下子就要乱了。

听到学生的提问，林达笑了笑，睿智的目光扫了一眼台下的学生，缓缓说道：“大家请安静一下。根据我们的观察，准确的说，那些被称为鬼魂的东西，实际上是另一种人类未知的生物形态，这种生物喜欢异能量，就像植物喜欢阳光，动物需要氧气一样，它们依靠异能量生存、壮大，我无数次观察到这些生物吸取异能量的过程……这些令人惊讶的现象表明，世界上的确存在我们人类未知的特殊生物，以及这些生物所生物的特殊世界，这一切看起来都是多么的神秘，吸引着我们去探索和追求…”

林达兴奋地讲着，沉醉在探索未知科学的思索之中。刚才学生们提到的那个“古堡”，说的就是上次他带领学生在美国一个著名的鬼屋进行实验的经历。但倒霉的是，从古堡回来之后，因为出现了一些意外，带去的学生中有一半人出现了不同程度恐惧反应。而关于那个整个实验的过程也在学校里传的沸沸扬扬，参加实验的学生都宣传他们在试验中看到了“鬼魂”，这顿时在学生中引发了轩然大波。此事还引起了学院管理层的注意，但他们并没有多么重视林达那看起来十分荒谬的实验，而是更加关注学生的安全问题，经过一次校领导的训戒谈话后，林达对此事更是刻意回避了。

当林达正在讲台上滔滔不绝时，在学院办公楼的一间豪华办公室内，副校长科特用惊讶但又有点怀疑的眼神，紧紧地盯着办公桌前面2位陌生的神秘来客。

这两个人身穿黑色衣服，就连墨镜和领带都是黑色的，看起来和电影《黑衣人》的主角极为相识，但这二人出示的证件，却显示是联邦调查局的探员，