话题缓和尴尬，

走在前面的屈老师眼里闪过一丝不快，不过很快遮盖过去，“我是生物老师，教学岗。”

“哦，我就说屈老师这么……”笑笑一时不知怎么形容，勉强挤出“干练”两个字，“一看也不像是后勤老师呢。呵呵，呵呵呵。”可屈老师似乎没有接话的打算，笑笑只能干笑两声。

两人横过操场，下课铃声响起校园里瞬时热闹起来，笑笑小心地环视着学校没有看到穆朝阳的身影，她悄悄松了口气，心里却说不上是失望还是庆幸。

屈老师的态度笑笑明显能感觉到对她的来访不欢迎，可无论如何工作还是要继续。短短几百米两人走出了马拉松的尴尬气氛，笑笑也不再致力于找话题，开始悄悄观察着一中的校园环境。

角落里那个学生都跑过然后拎着吃的回来的两层楼房子应该就是食堂了，生意兴隆的样子；学生最多的无疑是教学楼，还能看到青春的面孔打闹嬉戏……最后目光落在一排特殊的教室，每个朝走廊的窗户都装有防护网，结实的防盗门和其他教室简单的木门鲜明对比……

“屈老师。”张笑笑忍不住指了指那儿向屈老师询问：“那个地方是……？”

屈老师虽然脚步很快，听到提问还是立刻站住看向笑笑指的方向，“几楼？”

“3楼，有防盗门那个。”笑笑补充道。

“计算机机房，学生上电脑课用的。”还不忘抱怨两句，“其实你们可以折腾下那些地方，什么计算机室，操场之类的。”

果然如她所料，笑笑又偷瞄了两眼那个教室，或许穆朝阳此时正坐在里面？张笑笑，你在想什么？！任由思维信马由缰的笑笑突然暗自喝止住自己，仿佛触电一般把眼神从那间教室移开，强迫自己不去看。

“在‘健康角’创建中，运动场的标准也是很重要的一个部分，屈老师可以认真看一看。”为了强迫自己转移注意力，笑笑在工作上较真起来，纠正屈老师的抱怨。

感觉到不友善的目光在脸上扫过，仿佛置若罔闻回以微笑，“等会儿我也可以给屈老师解读指标。”

“第九项运动保障大概就是这样，第十大项是健康知识。”在屈老师办公室，笑笑指着指标一条一条为屈老师分解。

周围都是老师在备课，笑笑下意识压低声音怕打扰到其他人。时不时有老师来找屈老师讨论教学的事，笑笑也识趣地停下进度。

“咦？屈老师，你事儿还没完啊。我都下课了。”刚下课的另一位老师看到笑