定要用虚假的事迹歌颂爱迪生？”

老师：“……这是为了鼓励同学们崇尚科学，从小树立正确的三观。哎，我跟你说这个干吗……”

谭英：“老师我更不明白了，科学本就是正确，为什么反而要用虚假来塑造？”

老师：“……你是来上课的还是来抬杠的？”

谭英：“不是老师让我们预习课文想好问题的么？”

老师：“啊……你给我坐下！”

少年憋屈落座。

与此同时，檀缨默默念出了他的独白：“早晚把这些假东西都干死！”

不知不觉，下课了，门开了。

檀缨随着人流走出了教室，来到了高中毕业的那个夏天。

树下，寸头青年，在这最后的窗口期，闷头送出了两万字的情书。

却只换回了一个摇头。

青年扼腕痛惜。

檀缨感同身受：

“为什么……我都这样了，她还是不喜欢我……”

“女人到底在想什么……”

“这到底是为什么……”

“感情到底是如何产生的……”

“魅力又该从何而来！”

“为什么，为什么，为什么！”

青年从正午问到黄昏。

再抬头时，已是星辰满空。

那更多个为什么，正如繁星般闪耀流转着。

表叔没能终结它，老师没能终结它，女人也没能终结它。

此时，那繁星依次闪烁，似是在勾着他去点，去想，去回忆。

檀缨仰视星辰，渐渐懂了。

坐鼎问道。

坐的不是鼎，是过去。

问的不是道，是吾心。

更不是我问天道。

而是天道在问我啊！

既如此，我便将心之所想，志之所向，腹之所学，欲之所念，通通展现给你。

通悟至此，檀缨便也不看那星了。

他这便稳稳落座。

以天为宾，以地为席。

不必索问，我自倾谈。

伴着此番决断，他的回忆也不觉飘向了更远的地方。

关于学习与求索，这话说来可就长了……

天道啊，咱们从头慢慢来。

就从我年幼时，第一次好奇为什么会拉肚子说起吧……

……

论道大堂，半