何止狡猾？就是坏！坏透了！“

虽然都是批评，谩骂，可是发泄和调侃的意味更浓一些。

无它，这种授课方式他们没经历过，新鲜，而且刺激。

潜意识里，已经不把齐磊放在对立面了。

而更新鲜更刺激的还在后面呢！

面对众人的调侃，还有笑骂齐磊却是一脸严肃，一点点笑脸都没有。

“我不认为我们应该笑得出来。“

众人，""

渐渐敛去笑容安静下来，干嘛啊？这么严肃呢？

齐磊，“想像一下：你们算是大半个专业人士，熟知传播学理论，自诩人间清醒！“

“可是，依旧在你们最熟悉的领域栽了跟头。“

众人，""

齐磊，“我并不想批评你们的大意和学艺不精。“

“而是想告诉你们，专业人士尚且如此，那那些普通的民众呢？“

“那些没有任何心理防御的电影观众呢？“

众人，“！！！"

突然脊背生寒，冷汗都下来了。

齐磊继续道，声音更冷，“把你们自己想像成你们自己祖国的国民。”

“也许，你对你的国家很信心，也许你对西方文化嗤之以鼻。”

“也许，你极其自信，认为不可能动摇对本土文化的欣赏。“

“面对如此隐蔽的心理暗示，议程模板，你们自问，可以防御吗！？"

教室里，鸦雀无声。

说是当头棒喝、醍胡灌顶，也不为过。

不管是中、日，还是韩的同学，全都傻了，脑瓜子嗡嗡的。

是啊！问题摆在面前了，防御得住吗？

他们这些专业人士，还是开卷考试，都没防住，普通人怎么防？

那防不住什么后果？

对本土文化产生怀疑，对米国文化心生向往，这就是齐磊刚刚说的，尼克松、花心大总管们所要达到的目的吗？

播下种子，盛开出和平演变的花蕾！

教室门外，老秦和董北国对视一眼。

老秦，“这套路，没想到。“

老董，“这哪是忽悠瘸了？这是开智了！”

教室中的齐磊，“我希望大家可以反思一下。“

“当然了”话锋一转，“不是让你们现在反思！“