好吧，老爷爷败走。

这孩子啥情况？谁招他了？

齐磊则是在底下默念，老爷爷对不起，不是不尊老爱幼哈。

“我来问第二个！”这时又冒出来一个，一个文史学家，关心的是十七班的任务。

而且，学乖了，不像之前那个那么磨叽...

“十七班预估一下数据可以吗？”

齐磊，“可以，10%撑死了。”

这位一听，直接就懵了。

好吧，刚想说才10%，可是一想上一个...我谨慎点吧。

迂回战术！

“这个10%的数据，你怎么看？”

齐磊，“没什么看法，情理之中。这种历史虚无主义的问题，大部分人还是能保持清醒的，少部分人没有自我判断能力很正常。”

这位皱眉，“可是，这也和实验目标差了很多。第5阶段，你保证十七班能完成任务吗？”

齐磊笃定，“能！”再次顿了顿，又说了一遍，“如果有第五阶段的话。”

两次！！两次强调“如果”...

张路臣听得微微皱眉，从心理学上来讲，齐磊似乎在潜意识里排斥第五阶段？

可是那个搞文史的却看不出这些，一听能办到，还有点不敢相信：“能到50%以上？”

却闻齐磊，“不！100%通过！”

“......”

好吧，他也想说不可能了，100%？年轻人太自信吗？

想直接问第五阶段的内容，你第五阶段要干啥？刀架脖子上投票啊？

可是还没等他问呢，却被另一个打断了。

“说说一班吧！”这次开口的是一个和蔼的老奶奶。

可是，你真当她和蔼，那就大错特错了。搞整体经济规划的，没一个和蔼的！！

笑呵呵地看着齐磊，“小齐是吧？一班你随便说说，挑你认为有用的重点，做个总结就行。”

齐磊一挑眉，这个是会问问题的！

朝老奶奶点了点头，客气了点：“一班的实验目的大家都应该清楚。”

“商品定价规则，就是越贵越奢侈的利润率越高，就是鼓励一班，追求利润，模拟自由经济市场。”

“其它的我就不多说了....一班赚了多少钱，其实已经不重要了。”

“只报两组数据。”

“截止第三阶段结束，也就是颠覆前黑板的计划成功