思都是让你忠君爱国的。

方子期敢笃定，这两道忠君爱国题绝对是他老师柳承嗣出的。

这是无时无刻不在唤醒学子们的忠君思想！

方子期感慨很深。

像他老师柳承嗣这样的忠君党践行者确实很稀有了。

尤其是当下这乱世……

第一道题中的‘其君能出自于《大学》，而‘忠焉能’则出自于《论语?宪问》！

其中‘其君能’也并非《大学》中完成独立的句子，而是对其忠君思想的一种概括。

主要还是要结合《大学》重‘治国必先齐家’的核心逻辑。

所以此句‘其君能’可以解释为：君王若是能够做到使家族仁爱、谦让，那么君王自身的言行也可以作为表率！

至于后一句‘忠焉能’，完成的句子则是：忠焉，能勿诲乎？

这句话其实是孔子对‘忠’的核心挂点之一。

字面意思也很简单，那就是对君王或朋友尽忠，自然做不到不劝谏他……

理解了其基本意思，再联合这道截搭题上下文之语境，自然就知道出题者的核心思想。

说白了，这道题就是让你尽情地发挥忠君思想的。

一位能够让家族仁爱、谦让的君王，能够以自身言行做表率的君王，你难道还不想去投奔他？然后竭尽所能地去劝谏他吗？

方子期略微思索后，就下笔了。

率先破题：

“‘其君能’ 者，谓贤君具保四海之德；‘忠焉能’ 者，言忠臣怀诲君之诚。君有盛德则民仰，臣尽忠忱则君明，此乃君臣相得、天下归心之理也。”

……

“观《大学》所言 ‘其君能保四海’，非独恃势位之尊，实赖修身、齐家之基 —— 君能明大德、亲贤臣、恤万民，则兆民倾心仰慕，如葵藿之向朝阳……”

……

“夫天下之安，系于君德；臣子之职，在于忠诲……”

……

“今夫慕君之诚，非止于口诵，更见于行止；忠君之责，非限于顺承，更在于匡正……”

……

洋洋洒洒，一篇忠君爱国之文章，跃然纸上。

第一道题写完后。

方子期就感觉自己的状态来了。

随即继续作下一道忠君爱国题……

“保民而，事其君！”

……

只要是跟忠君爱