说这东西叫【水珠胶囊】，只要放在水中就可以变成能让人走进去的大小。

等胶囊重新缩小，它就能跟周围的水流保持一致，一同经歷流入大海、气化、化作大雨返回人类世界的整个过程。

男孩说：只要那些遥远岛国的领导人能钻进这个珠子里，去经歷水的一生，以水的视角看被污染的大海后，就一定能够幡然醒悟了。

而当学到《地震中的父子》时，面对那位拯救了废墟下所有孩子的父亲。

他又说这个故事的背景是国外。在那样的地方，父亲和孩子都是穷人的情况下，要是那个糟糕国家的消防员不愿意来救，或者为了富人办理的优先救助保险而耽误了时间，光靠父亲真能救得了那么多孩子吗？

这时，他就会从鼓的不行的衣兜里掏出一双破破烂烂的手套。

他声称这副手套能让佩戴它们的人获得超乎寻常的力量，可以轻鬆拔出大树，举起车辆，化身人形挖掘机。

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只是那手套边缘的缝合线很粗糙，仅用缝纫机粗略钉过，应是从哪个工地附近捡的废弃品，这东西在工地上很常见。

他始终认为，很多时候人们往往只能依靠自己的力量去解决问题，国家是个超级大的组织，哪怕是我们的国家，也没办法顾及到它下面的每个人。

不久后，当学到那位从鞋匠之子成长为阿美利卡总统的课文时，別的孩子都在讚嘆此人多么了不起，他却低声说：正是这样一个人，曾签署法令，驱使国民西进，剥下了无数印第安人的头皮。

明明是那样厉害的人，终止了一场纷爭，却带来了另一场屠杀。

为永远解决这个问题，他拿出了新的秘密道具。

他將其称为【和平天线】

但在我眼里，那不过是一截带叶树枝插在旧滑鼠上做成的小玩意。

男孩却认真地解释：只要按下滑鼠按键，就能释放和平电波，让爭吵的双方立刻和解，甚至能让福尔摩斯与莫里亚蒂握手言和，携手“做大做强”——至於做强什么，就得看运气了。

他还表示他的家庭就在面临著类似的爭吵，如果可以的话，其打算把这东西拿回家试一试。

后来当我们读到一个女孩於旧时代偷偷在书店读书，他会在下课跟我讲：即便现在也有孩子因为家庭关係，没办法上学。

他的母亲就是其中之一，为了给他舅舅赚学费而被逼著早早輟学打工。

然后又只见他把手往衣兜