教室里的画面呈现诡异的一幕，魔力构成的锁链如蛛网在教室散开，锁定每个漂浮的魔力晶体石，就像美味的鱼饵，学生们拼尽全力使用魔法，结果每个人都被精確干扰无法使出任何手段，就连一些小道具也无从使用。

来自贵族家的学生斯特兰面露难色，他举起手：“教授，我知道有这样的魔力干扰技巧，但每个人使用的魔法和波动都是不同的，您是如何精准干扰所有人的魔法构成？”

奥斯卡看了他一眼，莫名感觉对方的衣品有些眼熟，好像有模仿自己的影子，不过和课堂无关，奥斯卡拿起粉笔在黑板上写下公式：“你在使用解析和攻击的魔法吧，面对未知事物时尝试分析是正確的选择，不过魔法师过渡依赖感觉就是过度依赖魔力，在使用魔法之前我们首先支配的是精神力，这方面不在基础课程的范围里，你可以回去请教家里长辈。”

这位叫斯特兰的男学生默默坐下，他的提问引起眾多学生的思考，与其在这里绞尽脑汁使用魔法，不如从最基本的精神与感知下手。

事实上优秀的学生已经察觉到这点，展开魔法的顺序就是从精神到感知然后沟通魔力，为什么踏入道途的魔法师都有所谓的感知域，那是优先度在魔力之上的超然力量，当你看一眼就知道对手在使用什么魔法的时候，下意识就会產生应对的想法。

好比是有人拿棍子砸过来，有人会躲闪，有人会抬手格挡。

维罗妮卡咬著牙看著奥斯卡，又觉得不甘和挫败，经过这段时间的调整心態，她对奥斯卡的仇恨向怨念的方向发展了，总感觉这位教授打著基础课程的名义为难他们这些新生。

不过……

“他真的是在用心教导我们，没有丝毫藏私，而且也是少有的作为贵族没有瞧不起我们这些平民学生的教授，但是好气啊，和他的才华差距如此之大。”维罗妮卡心里抓狂，用心思考破局的办法，直到时间慢慢耗尽也想不出所以然。

伊琉娜同样被难住了，她与身边的闺蜜们窃窃私语，学生们大多也是这样三两抱团討论方法，奥斯卡並未阻止学生们的討论，最后看了看怀表，所有的魔力晶体石全部回收。

“好了，课堂实习到此为止，接下来我们讲解魔力干扰的技巧。”奥斯卡站起来，开始在黑板上绘製魔法阵。

先从六大基础元素的经典魔法讲解，解析魔法的构成，它们的公式，既然魔法术式是可以计算的，那么也能逆向操作，这就是破法技巧的关键。

伊琉娜饶有兴趣地看著