早自习过后，同学们走向食堂。

展梦妍打了碗稀粥，一个馒头。她在稀粥上洒了一点酱油，美美的喝完。馒头没有舍得吃，留着晚自习后，在宿舍熬夜复习时再吃。

一个水龙头供一千人使用，同学们洗碗后捎回一碗清水几人共享。

正是在这种“有福共享，有难同当”的紧密共同体生活中，在唯一目标就是通过学习“跳出农门”的浓郁氛围里，那些关于未来的、看似遥远的梦，反而获得了最朴实的滋养，那个关于研究军事家的梦，并非源于优越的条件，而是在这片粗糙、嘈杂、充满生命韧性的土壤中，一颗渴望超越眼前，探究历史规律与人类智慧的心，开始了它的悄然生长。

在青春最为蓬勃的高中时代，校园文化的土壤里，总会孕育出一些承载梦想的种子。那便是雏燕文学社的成立，这样一个在特定时空中由一群师生共同的文学火种。

文学社的构想，往往萌芽于依存兴趣相投的师生之间，或是几位热爱文学的青年教师，在课余的闲暇里，反复探讨着创办属于学生自己的刊物，为纯真的心声与青春笔触搭建一个舞台。也可能是学校至建校之初，便将学生社团建设视为素养教育的重要载体，有计划地推动文学社团的组建与发展，无论何处那个最终被同意定的名字——“雏燕”，都寄托着最美好的寓意：犹如春天的雏燕，羽翼未丰却向往蓝天，渴望在文学的天地间试翼翱翔，发出清亮而充满生命力的鸣唱。

成立的过程，充满了朴素的仪式感与热烈的实干精神。没有隆重的典礼核心的筹备小组便已经开始运转，被推举为首任社长的，是因位富有热情与组织能力的年轻教师吴永宽，和一位在学生中颇具威望的文学爱好者，他们共同商议社团章程，策划首期社刊，设计活动方案。招募的海报贴在学校公告栏最醒目的位置。那些在日记本上写诗，在作文里倾注心声的同学，报名表在一双双手中传递，志同道合的喜悦悄然弥漫。

展梦妍每次从学校公告栏前走过，都会站在招募海报前驻足很久，最终她决定报名。她报名的方式选择的是用笔名懵石报名，报名时附上自己一篇习作——如果报名成功，可在学校食堂的窗台上留下便条。等了三日，没有得到回复，展梦妍再次报名，再次附上习作，这次她改变了通知的方式：请社长在学校公告栏内一角留言：懵石二字，我就知道自己报名成功了。我会按社团要求写作品。

果然第二天，学校公告栏里，多了一行字：雏燕文学社全体成员，热烈欢迎“懵石”同学