，“老朽一辈子，钻研的便是科举正途，哪里懂得什么杂学。那孩子……或许是自己看书，悟出来的吧。他看书快，村里但凡带字儿的纸，他都看过。”

问话的汉子，与身旁的同伴，交换了一个难以察觉的眼神。

“原来如此。”汉子笑了笑，话锋一转，语气变得愈发随意，“听说苏小三元不仅学问好，还献上了那‘水转翻车’的图纸，当真是文武全才。夫子，您可知，那等精巧的器物图，他是从何处学来的？莫非……是他家中，有什么祖传的图谱？”

这个问题，就有些超出“作序”的范畴了。

周夫子虽然老实，却不傻。

他隐隐觉得有些不对劲，但对方笑容满面，又不好发作。

他只好摇了摇头：“这个……老朽就不知了。明理那孩子，心思深沉，他不说，老朽也从不多问。”

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