是勉为其难。

他只能努力回忆着《周礼·考工记》中关于水利工程的记载，以及一些前人治水的案例，试图从中拼凑出一些可用的观点。

大部分考生的反应也与他们类似，甚至更为不堪。

有的冥思苦想，抓耳挠腮。

有的提笔写了几个字，又立刻划掉，反复涂改。

更有甚者，看着题目便已心生绝望，索性伏案叹息，几乎要放弃作答。

整个考场内，弥漫着一种焦灼与无助的气氛。

然而，当苏明理看到这个题目时。

他那双平静的眼眸中，却骤然闪过一丝难以察觉的亮光。

这个题目，对他而言，简直是正中下怀！

他前世虽是文学博士，但对古代经济史、水利史亦有涉猎，更兼拥有过目不忘的记忆，早已将河间府的地方志以及相关的地理、水文资料熟记于心。

而他那超越时代的见识，更让他能从一个更宏观、更系统的角度来审视这个问题。

他并未立刻动笔，而是再次闭上双眼，将早已在脑中盘桓数日的思路进行最后的梳理与整合。

他要写的，不仅仅是一篇应付考试的策论，更是一份真正能为河间府带来改变的蓝图！

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