动得一蹦三尺高：“我要学！二姐，我一定跟你好好学，一定超过小弟。”

看出来了，这孩子外表柔弱，内心是极要强的。

禾田十分欣慰：学生有强大的内驱力，这是每位老师最乐见的，哪怕他没有天赋是只笨鸟。

这么其乐融融的场景是以往从没有过的。欢声笑语到底感染了常氏，她心底潜滋暗长的那些烦恼暂时给搁置到了一边。

算起来，她也不是个败兴的家长，闻言，很捧场地响应孩子们的需求：“只要你们想学、肯学，就是砸锅卖铁，娘也花这个钱给你们置办上文房四宝。”

为什么要扫兴呢？闺女肯教，那就相当于省下了好大一笔束修，摆在眼前的机会都抓不住，岂不成了傻子？