不过，每个老师都有每个老师的教学风格。

这种靠训斥激將的方式，完全不適合老古董温柔的画风。何况这还是热恋中的老古董。更不可能去训斥一个在求学之路上受挫的女学生。

相比潘老师的激將法，老古董更擅长鼓励式的教育方针。

並且，很会对症下药。

子母剑的御剑方法的確比单手剑麻烦了许多，但原理都是一样的，只是要在原来的基础上多背几条公式而已。对於精英班的学生来说，背书从来都不是困难，更何况林小羽本身还是个学霸。

所以，老古董觉得林小羽不是学不会，而是学不进去。並且，老古董看得出林小羽的心情相当低落。

事实上，前阵子烧毁的那堆珍藏的基腐同人本，就是影响林小羽心情的罪魁祸首。不过对这些情况，老古董是完全不知情的，他只能通过多年经验结合察言观色来判断。

毕竟，私下调查学生的隱私可是相当变態的行为……

像在这种情况下，老古董针对性解决这类疑难杂症的方法有很多。

反正只要投其所好进行激励就行了。

老古董手上灵光一闪，变出了一本书，將之前准备好的一本书籍交到林小羽手中：“这本书，希望林同学好好看看哦，里面的主角和你子母剑名字很相似。”

林小羽好奇地接过书，只见封面上非常飘逸的写著《魔道祖师》四个字……

……

……

其实在这场集训前，老古董早早地按照自己的激励法，相当贴心的给所有人都准备了一份礼物，用作应急激励。

他给孙蓉整理了一份王令的零食爱好清单；

给陈超准备了一块，带有重力系统，可以隨心所欲控制重量的哑铃；

给郭豪准备了一册小本本，上面记录了只有老古董才知道的学生八卦；

给王令则是准备了一包最新推出的……爆炒黄鱔口味的乾脆麵……