掉，只剩下更深的茫然和尴尬。

她又尝试模仿那些“受欢迎”孩子的说话方式。

听到他们在讨论某个动画片，她凑过去，小声插话：“我、我也觉得那个主角很厉害……”

几个孩子停下讨论，看了她一眼，眼神有些微妙，其中一个耸耸肩：“哦。”然后话题就转了方向，没人接她的话。

她尝试在院长妈妈吩咐打扫卫生时，主动说：“院长妈妈，我、我可以擦那边的玻璃。”

她想表现得“积极”一点。

院长妈妈看了她一眼，眼神依旧没什么温度，只是点点头：“嗯，去擦吧，仔细点。”

她用力擦着玻璃，手指冻得通红，心里却有一丝微弱的期待，希望院长妈妈能像偶尔夸奖小雅那样，说一句“擦得挺干净”。

可是没有。院长妈妈检查时，只是扫了一眼，什么都没说，就转身去忙别的了。

一次次的模仿和尝试，像一拳拳打在棉花上，得不到任何她期待中的“正向反馈”。

反而，因为她那些刻意的、不自然的举动，让其他孩子看她的眼神更加奇怪，私下里的议论似乎也更多了。

“她最近怎么了？怪吓人的。”

“学小雅学得又不像，东施效颦。”

“怕不是魔怔了吧？”

黎南烛听到了，心一点点沉下去。

模仿，好像……行不通。

她学不会小雅那种发自内心的、仿佛能感染周围一切的笑容和热情。

她学不会那种看似天真无邪、实则恰到好处的“会来事”。

她甚至学不会如何自然地加入一群人的谈话，如何恰到好处地表达关心，如何让自己看起来“可爱”而不是“怪异”。

她好像被困在了一个透明的壳里，能看到外面的世界是如何运转的，能看到别人是如何“正确”地生活的，可她伸出手，却怎么也碰触不到，怎么也融不进去。

那种格格不入的感觉，非但没有因为她的“努力”而减少，反而因为这份刻意的、失败的模仿，而变得更加尖锐和痛苦。

她好像……真的，哪里“不对”。

这个认知，比单纯的被排挤、被冷落，更让她感到一种深入骨髓的冰冷和绝望。

日子在灰暗和持续的挫败感中缓慢流淌。

黎南烛像个蹩脚的演员，在无人喝彩甚至满是审视的舞台上，一遍遍排练着那些生硬的笑容和别扭的话语。