具有的最基本的素养。教师们应当树立起正确的观念，有培养一代新人的远大理想与抱负，能够正确看待义与利。教师本人的思想境界和品德修养对于培养学生良好的思想品德和健全的人格等都会产生深远的影响。”

“所以，同学们，作为一名老师，必须要爱国，爱自己的国家。”

“要以驱除日寇，复我中华为己任！”

说到此处，巩忠达异常激动，甚至振臂高挥。

辛厚之脸色苍白，他偷偷瞄了一眼坐在自己身边的顾青知，心中后悔带顾青知来找巩忠达。

辛厚之早就知道巩忠达教学的大胆。

却没想到今天正好被顾青知碰上了。

这该如何是好？

巩忠达压了压手，教室中的学生安静下来。

“想必有些人听说一些传闻。”

“传闻某个大学的教授前些时日公然接受了日本人的聘请，公然与日本人和伪政府沆瀣一气。”

“同学们，此等败类，我等以为是教育界只耻辱。”

“同学们，日后你等走出校门，投身各行各业，切记爱国，勿忘爱国！”

“谨记老师教诲！”

说罢，巩忠达朝着教室中的所有学生鞠躬。

所有学生起立，冲巩忠达鞠躬。

顾青知在所有人如刀眼神中也站起身，冲巩忠达鞠躬。

待到所有学生离去，辛厚之才敢将顾青知带到巩忠达身边。

“厚之，这位是？”巩忠达瞧着顾青知，问向辛厚之。

辛厚之附在巩忠达耳边介绍顾青知的身份。

巩忠达不惧日本人，更不会害怕顾青知。

巩忠达坦坦荡荡的看着顾青知。

顾青知观其形便觉得巩忠达沉稳干练，听其言又觉得儒雅温和，巩忠达对自己笑容看起来很舒心。

顾青知觉得自己与巩忠达站在一起似乎有些自惭形秽。

只因巩忠达好象永远都是站在阳光下。

而自己只能躲在阴暗中。

巩忠达笑着问道：“顾先生觉得巩某今日之课讲得如何？”

顾青知沉稳不着急，自是思量着巩忠达如此询问的目的。

想必辛厚之已经刚才已经将自己的身份告知巩忠达。

巩忠达面对自己却依旧不卑不亢，不以自己的身份而侮辱自己，却问自己这样一个问题。

看似简单，却存在考教之意。