成长，心情我理解，也很赞赏。”

“不过，我个人有个建议，你看是否更稳妥一些。”

“我们先安排你插班到届，甚至届的课堂里，旁听学习一段时间。”

“一方面检验一下自己的真实水平与课程的匹配度，另一方面也熟悉一下学院的授课和考核方式。”

“之后，我们再根据实际情况，讨论跳级的具体方案，如何？”

苏铭坐得笔直，目光清澈而坚定：

“处长，谢谢您的建议。”

“但我已经考虑得很清楚了。”

“我的想法不变，申请双科本科考核。”

孙元心里“咯噔”一下，暗叫不好。

这年轻人，怎么跟头犟驴似的，油盐不进啊？

这就难办了。

孙元调整了一下策略，试探性地问：

“苏铭同志。”

“既然你申请本科毕业考核，是不是意味着”

“你其实是想尽快结束在陆院的进修，拿到毕业证？”

如果是这样，或许可以从“学历并非唯一目的，能力积累更重要”的角度再劝劝。

苏铭的回答再次出乎孙元的意料：

“我的确希望节省时间，尽快进入下一个学习阶段。”

“但我没打算现在就拿毕业证离开。”

“本科阶段的内容，我认为已经掌握了。”

“如果可能，我希望在通过本科考核后，能够直接进入硕士阶段的学习。”

“我不认为需要在已经掌握的知识层面上，再花费三年时间。”

嚯！

孙元好悬没被自己的口水呛到。

他当了这么多年教务处长，听过无数狂言，但今天这句，绝对能排进前三！

本科阶段太简单？

想直接读硕士？

好家伙，你这哪是来跳级，你这是想一步登天，把学历阶梯当滑梯坐啊！

硕士后面还有博士呢，你是不是打算一口气全包圆了？

孙元看着苏铭年轻而认真的脸庞，第一次感到一种深深的无力感。

劝是劝不动了，这年轻人的心气和目标，已经高到了他常规工作经验无法覆盖的层面。

孙元放弃了劝说，恢复了公事公办的态度：

“你的想法，我明白了。”

“我会将你的申请，连同你的这些想法，如实向学院领导汇报。”