划的极致追求。

说龙国人是深植于基因中的“战斗民族”，擅长谋略与战术运用，毫不为过。

而装甲指挥专业，则是站在这个深厚基础之上，面向钢铁洪流对决的更高维度。

它要求指挥员不仅要懂步兵，更要精通坦克、步战车、自行火炮等各类装甲装备的性能与运用，掌握诸兵种合成作战的复杂调度。

具备在高速机动、高强度对抗中把握战场节奏、寻找决胜战机的超凡能力。

如果说步兵兵种战术本科学习的难度系数是1，那么装甲指挥本科的难度系数可能高达10甚至更多。

正因如此，一名真正优秀的装甲指挥官堪称凤毛麟角。

许多人即便进入装甲指挥专业学习，终其军旅生涯，也可能止步于指挥一个装甲连或营的层面，难以触摸到更高层级的指挥艺术。

苏铭沉浸在书海中，目光如电，思维高速运转。

他翻书的速度极快，近乎“扫描”，但每一次停顿，都意味着关键知识点的吸纳与内化。

再加上苏铭早就从系统那里获得了【步兵兵种战术指挥】和【装甲指挥】作为底子。

此刻系统学习陆院这套严谨完善的体系教材，对他而言更像是一种高效的“验证”与“整合”。

许多理论他一点即透，不同知识点之间的关联脉络在他脑中自动串联、融会贯通。

普通人需要三年寒窗苦读、反复实践才能勉强掌握的本科核心课程。

苏铭仅仅用了一个下午的时间，便如同海绵吸水般，将面前这两大摞教材的精髓汲取殆尽。

陆院内部，关于苏铭这位风云新生的一举一动，从来都不缺少关注。

他从新训第一天就“特立独行”跑去图书馆的消息，像风一样迅速传遍了各学员队。

“听说了吗？装甲指挥系那个大神，连新训都不参加，一直在图书馆泡着！”

“真的假的？这么牛？教官能同意？”

“何止同意，听说教官对他客客气气的！”

“他去图书馆干嘛？自学？装甲指挥那玩意儿能自学成才？”

“我看啊，去图书馆就是个借口，人家那级别，哪能真像新兵蛋子一样被训？面子往哪搁？”

“有道理，估计就是不想受那个管束”

各种猜测和议论在学员中流传。

有人认为苏铭恃才傲物，有人认为他背景通天，也有人单纯羡慕他的“特殊待遇