也听过。

名字取的好听，看上去还挺高大上的。

但其实，本质上就类似于戒网瘾学校。

当父母觉得孩子有错，比如不听话，爱打游戏，不思进取……

就会将孩子送进这样的“学校”。

美其名曰是人格重建。

实际上，就是托人帮自己训练出个“乖”孩子。

本质上，和把动物送进马戏团里驯化也没什么区别。

甚至有位鼎鼎大名的“驯兽师”，还得到了雷电法王的称号……

这个“青少年人格重建学校”，看上去好像也是那么回事。

江叶隐约推测——

当他从这间房间走出去时，所面对的，或许不再是空空的走廊。

而是所谓“学校”，也就是真正的监狱！

那么眼前这位微微发福的中年男人，是类似一校之长的角色？

江叶心中闪过一些猜测，同时还想再问些什么。

然而这中年男人又捧起保温杯，一副老神在在不愿再多说什么的样子。

江叶想了想，便也安分填起那信息表。

姓名当然写的是“周启明”。

至于年龄，他没有写周启明记忆里的年纪，而是符合“少年”身份的16岁。

出生年月，倒也是写的周启明的真实版本。

或许会根据当下日期，得出和年龄矛盾。

但说实话，江叶不认为这监狱环境中的时间是正常的。

所以他年龄与出生年月的矛盾，或许并不存在。

反正这身份信息一路填下去，中年男人都没有多说什么。

只在他填完后，将那张纸收了起来，然后从抽屉里翻出一张卡片递给他：“手表上滴一下。”

江叶接过空白卡片往手表上贴了下，果然听到“滴”的一声。

接着那卡片上，便自动生成了“姓名”、“学号”和“年级”共三行信息。

右侧还显示了一张照片。

不是周启明的照片，却和他在公交车上的少年模样一模一样。

另外，这姓名，显示的倒也是“周启明”。

江叶捏着这张“学生卡”若有所思。

那中年男人则直接摆手赶人：“行了，有了学生卡，教学楼、宿舍、食堂、澡堂等地方都向你开放了，自己去探索吧:)”

这“探索”二字，显然带着点深意。