于日常作业，这种系统性差距绝不可能是正常波动！」

她擡起头，直视斯克林杰的眼睛，一词一顿地说：「唯一的合理解释就是一一抄袭。」

「他们平时不自己完成作业，总是抄袭某位学生的成果。」

「考试时无法依赖他人，真实水平便暴露无遗！」

她摊开手，露出混合着痛心的表情说：「连我们寄予厚望的哈利&183;波特都是如此，您还能指望其他学生自觉遵守纪律吗？」

「这不仅是违反纪律，更是霍格沃茨学风败坏的铁证！」

斯克林杰的脸色彻底阴沉。

他不在乎学生是否抄作业，他在乎的是「哈利&183;波特」这个名字代表的意义，以及可能引发的舆论风波。

乌姆里奇的逻辑看似无懈可击，图表也清晰地展示了异常。

但他不会轻易相信一家之言，需要更直接地佐证。

他没有立即回应，叫来被迫和自己一起加班的秘书。

「去傲罗办公室请今晚值班的隆巴顿先生过来。」斯克林杰吩咐道。

弗兰克&183;隆巴顿很快到来。

斯克林杰用随意的口吻问道：「纳威和哈利&183;波特关系不错？」

弗兰克看到乌姆里奇在这里，不明白什么情况，如实回答道：「是的，部长，他们同一间宿舍。」

「嗯，」斯克林杰点头，「你现在能否问问纳威，波特和韦斯莱平时的作业，是不是经常参考赫敏&183;格兰杰的？」

他没有用「抄袭」这个词，但意思再明白不过。

弗兰克虽然不明白部长为什么要管学生的作业，还是拿出通讯笔记本联系纳威。

现在学生们都在公共休息室写作业，赫敏写完的作业旁围着一圈脑袋。

纳威的通讯笔记本响了起来。

他看到父亲的询问，没有在意，如实回复。

部长办公室，弗兰克看到儿子的回话，对部长说：「乌姆里奇教授说得是对的，波特和韦斯莱现在正在————借鉴格兰杰小姐的作业。」

斯克林杰最后一丝疑虑消散。

数据与人证相互印证，构建了无可辩驳的事实。

他让弗兰克回去值班，看向满怀期待的乌姆里奇。

此刻他心中不禁感叹，这个女人虽然性格和三观不怎么样，但工作能力没的说，能真正发现问题，想必有能力纠正问题。

「多