未察觉，只是疑惑校长为何突然住口。

接著，一声矫揉造作的“咳，咳”的清喉咙声清晰地响起，大家这才意识到，这位新教授已经站了起来，显然打算发言。

邓布利多脸上仅仅闪过一剎那的惊诧，快得几乎让人无法捕捉，但他隨即极其敏捷地、几乎是顺势而为地坐回了自己的金色高背椅中。

他调整了一下姿势，转而用一种专注而期待的目光凝视著乌姆里奇，仿佛她的发言是早已安排好的重要环节，自己正迫不及待地想要聆听。

相比之下，其他教授远未能如此完美地掩饰他们的震惊。

麦格教授则將嘴唇抿成了一条极细极紧的严厉线条，斯普劳特教授惊讶得眉毛几乎要飞进她蓬鬆的头髮里，弗立维教授满头的问號，斯內普则露出一丝不屑的冷笑。

在霍格沃茨，从未有任何一位新教师会如此打断校长的讲话。

许多学生此刻已经反应了过来，长桌上开始响起一阵压抑不住的、吃吃的窃笑声。

这位新来的、穿著粉红的教授，显然完全不懂霍格沃茨的规矩。

然而，如果他们知道接下来要发生什么事，就笑不出来了。

魔法部高级调查官乌姆里奇作为魔法部特派代表发表重要讲话，为学校新学年发展指明方向，宣布在全校范围深入开展以“规范、传承、效率”为核心的“教育质量提升与思想整顿”专项活动。

乌姆里奇首先代表魔法部充分肯定霍格沃茨的歷史地位。她指出：“魔法部始终认为，青年巫师教育工作具有极端重要性。与生俱来的宝贵天赋若缺乏系统化、规范化的培养引导，將难以实现价值转化。”她强调，必须传承魔法世界独有的古老技艺体系，霍格沃茨肩负著保护、完善和发展祖先魔法知识宝库的歷史使命。

在肯定办学成绩的同时，乌姆里奇指出，当前工作中仍存在亟待加强的薄弱环节。学校必须在魔法部坚强领导下，聚焦关键领域精准发力，持续深化教育改革，扎实推进“魔法教育典范学校”建设取得新突破。

针对新学年重点工作，乌姆里奇作出三项部署：

一要强化教育体系规范化建设。科学优化课程设置，动態统筹教学资源配置，推动各年级教育实现规范化、差异化发展。

二要深化教育技术人才协同发展。全面提升办学水平，完善新时代魔法教育体系。建设高素质专业化教师队伍，强化师德师风建设，要求全体教师必须与魔法部政策方针保持高度一致，大力营