讲台前的林易，忽然提高嗓门叫道，同时大步跨到讲台上，“我这部短片之所以拍的不够好，原因是你这个老师太差劲！”

台下众人顿时又兴奋起来，这是开战的节奏啊！

林易也没让他们失望，接下来用《万万没想到》旁白的语速，开始撕笔：“曹金秋老师，我想问你，你的学生拍出这么差劲的作品，你不感到惭愧吗？你还好意思站在这神圣的讲台上吗？你怎么能容忍自己这么失败？你还好意思威胁让学生挂科？你怎么不去吃屎！”

“嗡……”讲台下一片喧嚣，众学生如同打了鸡血一般兴奋起来，学生撕笔老师不新鲜，可直接开口让老实去吃屎，这就劲爆了啊。

“你，你，你给我……”曹金秋没想到林易竟然来了个神转折，竟然敢反驳自己，竟然敢骂自己！他这是得失心疯了？不怕老子让他挂科，让他滚出学校吗？

“你什么你？先看看你自己吧！”林易直接打断曹金秋，连珠炮一般的说道，“教出我这样的学生，证明你教学水平低下，当众使用恶劣的言辞批评学生作品，还威胁让学生挂科，证明你没有师德，学生刚质疑一下你的能力，你就气急败坏，脸红耳赤，出言咒骂，证明你小肚鸡肠，没有容人之量，品性低劣，如何敢为人师表？像你这样一没水平，二没师德，品性低劣的败类老师，简直就是中大的耻辱！如果我是你，我立马辞职，免得误人子弟！”

“好！”

“说的对！”

“败类！”

台下，王晨阳和胖子掩着嘴大声叫道，顿时引来一众学生怪叫附和，曹金秋扫视教室，却见几乎所有学生都在起哄，一时间脸色酱紫，呼呼喘着粗气，指着林易的手指都颤抖着，却是说不出一句反驳的话来。

林易却不屑理会他，径直转身，对着同学说道：“各位同学，林易不才，没办法拍出一部教科书一般的短片，我的本意也不是为了验证某些水平低下的老师教导的东西，纯粹就是想拍一部能够娱乐大众的系列短片。影视作品的意义是什么？是教育大家好好学习，展现你的拍摄、剪辑水平？还是教导什么叫艺术？还是挖掘人性黑暗，让观众看了对生命产生质疑？这些统统都是扯淡！影视作品首先应该娱乐大众，或者让人捧腹大笑，或者让人心情激昂澎湃，或者惊悚，或者猎奇，总之是娱乐！

“《万万没想到》不是学校的作业，不是某些老师考核成绩的考试，它只是一部想让大家开心的娱乐短片，是一部我个人用来尝试开拓网络视频商业模式的作品！