苏麻喇姑跟着念了一下，连连点头道：“这拼音好，并不复杂，要是学会了，就能举一反三，学会拼出音节，读出蒙语来。”

但是要怎么教会人，变成另外一个问题了。

郭珍珠指着拼音道：“可以在旁边标上嘴型的图画，辅助对方学习发音。”

不能面对面学习发音，就只能靠这些来辅助了，也不知道能不能成。

苏麻喇姑听后点头赞同道：“娘娘这个主意好，把嘴型画下来，这些拼音的发音并不复杂，对着嘴型也能学起来。”

皇帝也颔首道：“朕让画师帮忙画上，回头对一对嘴型。”

这对的自然用不着郭珍珠来，郭珍珠只需要教会苏麻喇姑这些拼音的读音就够了。

苏麻喇姑学得很快，郭珍珠不过重复了几遍，她就已经全学会了，还反过来念了一遍让郭珍珠纠错。

郭珍珠：不愧是曾经教导过皇帝的人，苏麻喇姑也是个学霸啊，学习能力极为优秀！

苏麻喇姑得到拼音后，简直如获至宝，赶紧回去跟画师沟通，尽快画下来。

皇帝见她行礼后匆匆离开，笑着说道：“朕许久没见苏麻喇姑这么有精神头的时候，自从太皇太后去世后，她虽然看着似是从悲伤中走出来了，却依旧有些提不起劲，人也瘦了不少。”

他知道苏麻喇姑跟着太皇太后很多年了，太皇太后病逝，对苏麻喇姑是极大的打击。

苏麻喇姑努力振作起来，却看着像是强颜欢笑，皇帝也不知道该如何劝她宽心。

如今郭珍珠提出让苏麻喇姑撰写蒙语启蒙的书，又提到用拼音来学习读音，让苏麻喇姑陡然变得积极了起来。

她一忙起来，似乎都忘记沉浸在悲伤当中了。

为此皇帝很感激郭珍珠，笑着道：“多亏爱妃，爱妃以后还有什么好主意只管告诉苏麻喇姑，让她多忙起来。”

郭珍珠笑着应下，又想到苏麻喇姑重新变得容光焕发的样子，确实忙碌起来，就没有时间沉浸在悲伤当中了。

皇帝想让苏麻喇姑忙一点，那郭珍珠就不客气了。

这蒙语书做出来后得校对一番，添上嘴型的图画后最好用上彩色，才能更直观一点。

彩色印刷的话得出好几版，看看哪个颜色最好最清晰。

再就是封面，这是一本书的点睛之笔，不能马虎得了。

郭珍珠这些列出来后，一股脑都交给苏麻喇姑亲自来。

理由也是