好意思啊，林老师……”央金校长出言道歉。

林媞当即打断她的声音，“校长，您这话就言重了，不是什么大事，刚刚我在操场板着脸吓唬了他们一下，他们也都是知礼的好孩子，心里肯定也都有了结论，走的时候还都和我道歉了，我没放在心上的。”

措姆笑道，“林老师，我们都知道你是为了孩子好。”

她来自首都，又出国留过学，眼界肯定比他们这小县城里的人要宽广。

他们一直都很相信林老师的教学方式。

大概是知道他们这里英语比较羸弱，林媞上课的时候，还会教他们英文歌，以开小火车的方式，一人一句，这样来巩固记忆。

歌学会了，也学会了新的英文。

杨老师就很喜欢她这种教学，和她商量了下，在一个多星期前也采用了开小火车的方式。

他能感觉到孩子们这一个多星期里的进步，等到下周的周考就能从分数上看出区别了。

中午吃过饭，林媞拒绝了沈灼的聊天邀约，直接回房间休息了。

下午给初一班孩子授课时，班级最后面坐着一个鹤立鸡群的男人，想让人忽视都难。

实在是他那一米八七的身高在初一的孩子面前太过显眼。

林媞一脸不可思议，不知道他这是闹哪出。

但当着这么多孩子的面她又不好直接问，所以只能尽量忽视他的存在。

上堂课教的是一首新歌，林媞这堂课主要就是带他们复习，孩子们在音乐课上也能接触到钢琴，刚开始的两节课里，她就教过他们钢琴的琴键。

这三个多星期里，初一班里有个女孩学琴还是有点天赋的。

后半程课，林媞便点名让她来伴奏。

女孩弹琴还是有些生疏，不是很流畅，但调子并未出现过错误。

和林媞做了那么多年的同学，沈灼看过她认真听课、写作业的所有样子，但还是第一次看她站在讲台上和底下的同学侃侃而谈的样子。

以往总觉得课上的45分钟是最难捱的，可如今同样坐在台下，他忽然发现这人45分钟好似是转瞬即逝。

学生们站起来说“谢谢林老师”时，他还愣了好一会。

孩子们鱼贯而出，林媞把钢琴整理了一下，盖上琴盖，又整理好琴谱。

身前忽然覆下一抹阴影，林媞抬眸便撞进那双桃花眼中，她愣了下，随后直起身看他，“怎么样？沈同学，听了一节课，有何收获？”