四个字。

书院大门，也没有悬挂匾额。

这匾额，李复得先留着，等去长安，找李二凤商议商议，看看这个匾额，谁来写。

是李二凤，还是太上皇李渊。

到时候他们一出手，还好意思写泾阳书院这四个字吗？

怎么着也得给加上“皇家”这两个字吧？

不然好意思做书院的院长吗？

眼下书院还没有弄出什么名堂来，就算是招生，招生质量远远比不上国子监。

何止是比不上，简直是望尘莫及。

只是，一切都才刚刚开始，李复对书院的未来有信心。

硬件上，用钱砸就可以，软件上，还是得多费心，多费功夫，还是需要时间的。

慢慢赶超吧。

实在不行，定俩五年计划。

总有一天，李复会让李二凤心甘情愿的，且乐在其中的，写下“泾阳皇家书院”六个大字的匾额，盖章，挂到书院的正门上。

最重要的是盖章！

书院门口熙熙攘攘，不少人带着自家的孩子前来求学。

大门口外面，书院的先生们摆了一排的桌子，每个人桌子上都放着特制的红签，他们的身后，则是露天的考场，布置有桌案软垫。

现场招生，也是分为启蒙和未曾启蒙过的。

未曾启蒙过的孩子，只需要由先生询问一些问题，合格了，就发放红签，准备入学就是了，拿了红签还要去旁边告示栏去看开学注意事项。

要准备什么，是否住宿，学校食堂花销等等。

至于启蒙过的孩子，则是要去后面进行书面考试。

默写，背诵。

总之，先生们要知道未来的学生，已经学习到了什么程度，到时候也好分学堂。

今年对外放出的招生名额，只有两百人。

因为这两百人招收进来，可能要在书院学上几年，而明年还是要继续招生了，书院目前能够容纳的学生，数量大概在一千多人。

等到五年之后，书院当中，也会有一批学生毕业。

如此循环起来。

等到将来书院的规模若是再扩大的话，在招生数量上，也会相应的放宽。

门口，书院的先生询问完毕之后，满意的对着面前的孩子点点头。

随后抽出一根红签，交给了那孩子。

“好孩子，拿着吧，你可以来书院上学了。”先生和蔼可亲