子蔡成，也就是发明了“词”这种全新文体的大才子。而蔡成只和他的师尊学习三年，就能促进青州之变，望朝廷能全力寻找其恩师山中客。

因蔡成年方十三岁，尚未及冠，所以刘宏就把爵位转移到了其父蔡立的头上。

这和当初把蔡立献曲辕犁的功劳，转移到陈留蔡家的头上一样，都是借此刁买人心。

蔡成的语文课，最让这些未来的启蒙先生大开眼界。

《三字经》、《千字文》、《弟子规》，尽在其中，而且都有清晰而准确的注释。

各种典故和神话故事，也都收编进了课文，就连这些已经饱读诗书的未来先生，都极感兴趣。

供先生、学生阅读用的《诗词歌赋精选》，让所有的人惊艳莫名，也大开眼界。

《诗词歌赋精选》中，收录了《诗经》、《楚辞》中的一些精典，还收录了古圣今贤的大量辞赋，还有汉代流行的《长歌行》、《江南》、《陌上桑》等乐府民歌……

最引人注目的，则是成公子自己填写的大量诗词。

所有的内容，不仅都有准确的注释，还有成公子对散文、诗、词、歌、赋各种文体的详尽讲解。

最为核心的是，成公子借《诗词歌曲精选》，推出了一种由稀奇古怪的字符组成的叫“拼音”的东西。

而且，拼音是启蒙先生必学，而且必须学好的内容之一。

那些启蒙先生发现，学会拼音后，只要有拼音注释，识字变得更为简单。

而且，蔡成还交给这些启蒙先生一个重大的任务：在先贤许慎《说文解字》的基础上，编写加入了拼音以及一些全新汉字的《大汉字典》。

这个任务可是能够青史留名的。

那些启蒙先生趋之若鹜，很快根据《说文解字》的先后顺序，组成了各个编写小组。

《诗词歌赋精选》出版后，很快被一些世家大族奉为经典，而刘岱第一时间，就往京都送了一百套。

套？

没错，《诗词歌赋精选》八册为一套。

其实，也有一些青州大儒，送往京都的速度，一点不比刘岱慢。他们的心思很简单，就是想让世人知道，青州已经开始成为大汉的文化中心。

能和拼音惊艳天下相比的，只有“标点符号”了。

蔡成用论语中的“民可使由之不可使知之”为例，列出了：

“民可，使由之；不可，使知之”、“民可使由之，不可使知之”、“民