历程与先贤征伐之功；基础自然科学——理解灵气与物质、能量的基本交互原理，明白世界运转的部分规律。”】

【“其二，道蕴启蒙。”】

【张教习语气和缓了些，“通过每日的静心冥想课、灵气感应游戏、观摩基础符文图谱、听讲浅显道藏故事与先贤语录等方式，潜移默化，培养你们对‘道’的亲近感，测试你们先天的灵气亲和属性倾向，以及初步的心性显露。”】

【“其三，体魄蕴养。”】

【他目光扫过孩子们，“非高强度锻炼，而是通过特定的‘柔体导引操’、‘龟息吐纳法’、以及学堂提供的统一‘蕴灵药浴’（普通家庭也可用政府补贴的基础配方），缓慢温养气血，刺激肉身潜能，为将来的武道筑基打下坚实的身体基础。”】

【“其四，基础杂学。”】

【张教习最后道，“辨识最常见的灵草矿物图鉴，了解最基础的法器、符箓构造原理，知晓基本的安全规范与生存常识——包括如何应对突发灵气紊乱、遇到小型不稳定空间裂缝该如何躲避、基本的急救灵术等等。”】

【“记住，”张教习神色严肃起来，“这六年，是塑形的六年。你们的身体在成长，心性在萌芽，对世界的认知在建立。根基的厚度，决定了你们未来能走多远。天才固然可喜，但持之以恒的积累，才是绝大多数人通往更高处的阶梯。”】

【课程正式开始。】

【你以远超年龄的理解力和专注力，迅速吸收着一切知识。】

【大罗通用文字的结构，与你所知任何文字都不同，笔画间似乎真的流动着微弱的灵性，书写时心神需高度集中，对你而言并无难度，反而让你感到一种奇异的“协调感”。】

【数学知识更深入，涉及一些简单的灵气流模型计算和几何阵基原理，对你来说如同复习。】

【通史课上描绘的大罗界征伐四方、统御诸天的画卷，你冷静地分析着背后的资源逻辑与统治策略。】

【自然科学中关于灵气本质的几种基础假说，则与你真灵深处某些模糊的法则认知相互印证。】

【在道蕴启蒙课上，你表现出对冥想极高的适应性，几乎瞬间就能进入深度入静状态，但刻意控制在比优秀学生稍好一点的水平。】

【对于灵气感应，你更是能清晰“感知”到空气中那些稀薄、活泼或沉静的各属性灵气微粒，甚至能隐约“引导”它们，但你只是表现出中等偏上的亲和力，主要集中在“木”、“水”两种