是从高中毕业之后，进入大学，选择自己的专业细分方向。

像是奈良鹿久这样的聪明人，还有自来也这样有教学经验的人，都露出了若有所思之色。

即使是猿飞日斩，都不由目光闪烁。

他们虽然不知道初高中大学什幺的，但是都能够看出，这是在引导忍者学校的学生们提前找到自己的兴趣和潜力所在。

就在这时，只见，自来也像课堂上提问的学生般，有些不好意思地举了举手。

得到日向云川点头示意后，他表情带着一丝难得的认真，问道：「这个方法，确实能培养出在某一领域特别突出的人才。」

「但是，要成为一名真正的上忍，需要的，可是全方位的综合素质，忍术、战术指挥、决策能力，缺一不可。」

「如果擅长战术的不了解忍术，精通忍术的又不了解幻术，作为上忍就会出现严重的短板，被敌人采取针对性的行动。」

闻言，众人也露出了深以为然的神色，擡眼看向日向云川，等待他的回答。

「确实存在这个问题。」日向云川点了点头，随即话锋一转，「所以，在方案设计中，还有重要的一环。」

「——选修课制度。」

「选修？」这个词让众人又是一愣。

「没错，选修。」日向云川继续道，「每个学院的学生，除了要完成本专业的必修核心课程外。」

「还必须根据自身情况，选修其他学院的课程，满足一定的学分。」

「例如，主修体术的洛克李。」日向云川再次以李洛克为例。

「他除了在体术学院进行高强度训练外，还可以选修战术学院的指挥课程和医疗学院的战场救护课程。」

「反之，主修幻术的学生，可能也需要选修体术学院的基础体能课，以弥补近战短板。」

闻言，自来也的眼前一亮，思索起这套体系的可行性。

毫无疑问，可以在保障学生在精通某一领域的同时，拓宽学生的知识广度和综合素养，避免出现严重『偏科』的情况。

「而且，这六年的学院教育并非终点。」

闻言，众人擡起头，日向云川继续道：「学业优异或有特殊潜质的学生，毕业后可以选择继续研习，进入深入研究阶段。」

「他们的重心将会从学习已知的知识，转向深入探索专业领域的未知，将不再是单纯的学习者，更是参与者甚至开创者。」

「研究成果经过评