想，是因为，其实现实世界的教育资源分配，其实是非常不均匀的。

好的老师就那么点，而需要教育的学生就那么多。而在《蓬莱》里授课，实际上和网络课程有点像，是一个一对多，远比一个课堂上，一个老师对几十名学生要多得多的情况。

不过，网络教学一个不好的一点，就是网络教学是非即时的。不是直播，没有学生与老师之间的互动，这样的话，学生有疑问不能即时和老师沟通，所以，教学效果是有点差的。

但是，如果《蓬莱》这款游戏实现了，那么这一切问题都解决。不光解决了网络教学的问题，还解决了现实世界中空间和时间的问题，任何一个人，都有可能享受到最高端的教育资源，这在以前的时代，简直是不可想象的事情。

当然了，这一切，在现在的技术条件下，看起来还像是痴人说梦。毕竟，想要达到林彦要求的《蓬莱》所需要的水准，至少要解决虚拟现实的技术难题。

虚拟现实在现阶段，除了硬件不达标之外，另外一个难点，其实是在输入模式上有问题。

玩传统的电视游戏，或者是电脑游戏，可以用手柄鼠标键盘。但是，这些对于虚拟现实来说，都是不能够接受的。

因为虚拟现实技术，需要的是一个几乎完全沉侵的体验。

并且，需要和身体的技能相契合。不然的话，就会出现有人晕虚拟现实的情况。

毕竟，在视觉里你在移动，而在现实世界里，你并没有在动。

而身体却在适应你在动的情况，这样身体很容易会出现一些应激反应。

当然了，这些事情不是没有办法解决。就像晕车的人，多坐坐车一般也就不晕了。

或许，虚拟现实玩多了，也就不晕了吧。

不过，说道理会难受，还是因为这些东西，技术水平不过关。

林彦是因为有着这样的一个想法，所以，当初才跟千叶有希说，要千叶游戏支持技术的发展。

毕竟，只有主动权握在自己的手里，还有成功实现这个目标的可能性。如果，只等待着技术成熟，那些搞技术的，不会有动力去搞这些的。

毕竟，这些技术要求都很高，如果没有人买单，这些技术也很难变现，因此，他们为什么要费心费力去研究这些东西呢。

科研世界，从来都不是一个充满理想主义的世界，相反，甚至比普通社会还要现实。因为，想要在科研界做出成果，必须有钱。

没有钱能不