择进入科研单位了。

反而，会当一些中学教师之类的，毕竟，对于社会上的中高层人士来说。相比于科研，他们更在乎下一代的中等教育。

所以，除非在科研界有一席之地，不然大部分从事科研的人，活的都比一定比当老师的强。

当然了，当老师也没有人愿意去偏远地区当，别说是偏远山区，就算是十八线县城，都没有人愿意去。

所以，这就造成了另外一个后果。就是，越发达的地方，教育资源越集中，教育质量越高。

而后，学生们学习就越容易，成绩也就越好。

虽然统一的大学考试，在一定程度上保证了考生们的公平。但是，其实从他们一生下来，就注定了他们享受的教育资源不公平。

一个出生在偏远山村的孩子，和一个生存在首都的孩子，哪怕他们智力水平相当，他们的人生际遇也天差地别。

不光是在学习上，毕业之后从事的工作，也天差地别。

或许，偏远山区的孩子，不会在山村里苦苦种地，还被城里人说笨说懒。就算是他们进入了城市，他们能做什么，就算不是让城里人厌恶的农民工，也是最底层的服务业人员。因为，他们没有别的技能。

当然了，城里人或许会说，这不都是自己的问题，自己不上进怨谁。然而，一个人一天做超过十二个小时的工作，住在不到两平米的小屋，一下班到了家里，恨不得贴在床上就睡着了，还怎么让他们有学习的空间和时间。

而同样智力的首都孩子，哪怕上的大学不是太好，他也能去当个产品经理啊。

然后，从事脑力工作，当产品经理的首都孩子，会带着他的孩子，指着农民工和农民工的孩子说，你如果不好好学习，好吃懒做，以后也是这样。你要知道爸爸啊，可是从小都很努力，咱们现在拥有的这一切，可都是爸爸一点一滴拼搏出来的啊。

（没黑谁的意思，也没反智的意思，不管是哪的人，都有自己的难处。大城市的人，请给偏远山区的人，多一些宽容。月白就是个十八线小县城的孩子，人穷志短，学历不高，有感而发，望见谅。）(未完待续。)

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