》编写出的背景故事，属于太空歌剧的类型。如果，《校园科幻王》征文可以写这个类型，林彦也不用这么心焦。因为已经费过力气，认真写过一回了，再写也算是轻车熟路了。

可是，《校园科幻王》是短篇征文，有着字数限制。太空歌剧这个题材，往往需要比较多的字数，才能阐释清楚各种关系，以及太空那种苍茫寂寥的感觉。

要写什么样的故事呢？

林彦现在也不想找坂田幸理论，为什么要把自己买了，只想赶快把这个征文写完。其实，说实话林彦以前作为一个中度的科幻读者，看过的科幻文章，并不算少。其中有不少创意优秀的科幻文章，现在这个年代，作者还是个小孩子。他直接搬过来，也没有多大的不妥。

不过，他却不太想这么做。那些创意太优秀了，哪怕林彦拙劣的文笔，辜负了那么好的创意。但是瑕不掩瑜，是金子总会发光的。

平庸什么事儿都没有，发光可就有问题了，问题是什么呢，那就是可定会有人来采访，或者询问他，这篇故事的创意来自于哪。他这是抄袭的创意，哪说得出来源。

日本人又是个喜欢究根问底的民族，什么都说不出来，一定会引起那帮家伙注意的。

所以，还是找一个和自己的生活，比较息息相关地题材写比较好。像是哆啦a梦那种，估计就差不多了。

说道哆啦a梦，他的创作者藤子老师，也是一个善于从身边的生活里，寻找漫画的创意灵感。

曾经有杂志披露过藤子老师的生存现状，他家里书房的三面半书架，都密密麻麻地摆满了书籍。什么样题材的都有，从历史考据到科技文献，范围之广阔让人惊讶。这让人惊讶的繁多书籍，也从侧面证明了藤子老师，能够制作出哆啦a梦，那么多道具的合理性。

林彦对于哆啦a梦里比较熟悉的道具，是那个记忆面包。据采访的记者说，记忆面包这个道具之所以会诞生，就是藤子老师早上吃早饭的时候，他的女儿抱怨说，要是吃面包就能把所有东西都记住好了。

要不写一个人穿越到古代，讲哆啦a梦的故事？说是一个人，在古代写了一本小说，说一个侠客，利用身边圆乎乎同伴提供的道具，行侠仗义的故事。

在这个故事里，有凶狠地恶贼胖虎，有狡猾地富商小夫，还有可爱又迷人的静香，还有学霸书生出木衫。

然后，后来有人从故纸堆里，把这个故事翻了出来，发现里头的剧情和哆啦a梦一模一样。于是，便问藤子老师是不是借