会议室里响起几声压抑不住的惊呼。

八门遁甲，这个术太特殊了。

它被列为禁术，却並未明令禁止迈特凯传授。

理论上，任何想学的人，都可以去学，只要迈特凯愿意传授。

但残酷的现实是，除了迈特凯本人以及他那位早已逝去的父亲迈特戴，木叶再无一人能真正掌握其精髓。

別说是开启惊门和死门，就连第三门生门，都没有人能够稳定开启並承受其负荷，几乎成了一个公认的无法复製的奇蹟。

然而现在，一个被现行体系判定为“毫无忍者才能”的孩子，却在短短数月內做到了无数“天才”都做不到的事情。

“试想，如果我没有发现那个孩子的特殊天赋，任由他在现行体系下挣扎……”

日向云川没有给眾人太多消化震惊的时间，继续道：“我们是不是就会错过一个有可能成长为下一个迈特凯的优秀上忍？”

“而放眼木叶建村至今，在这套『正確』的体系下。”

“我们究竟已经错过了多少个像李洛克这样，天赋异稟却因不符合常规標准而被埋没的『天才』？”

闻言，眾人沉默下来，目光闪烁，猿飞日斩的脸色有些阴沉。

毫无疑问，如果李洛克真的被埋没，责任只能是他这个忍者学校校长的。

“6岁入学，12岁左右毕业，短短五六年时间。”

“归根结底，我们现行的忍者学校培养体系，本质上是一种追求速成的『流水线』。”

日向云川没有去看他，话语变得清晰而冷峻：“目的是在最短时间內，批量培养出能执行d级、c级任务的战斗人员。”

“教育资源极度倾斜，对於查克拉的性质变化、形態变化等应用原理涉及极少，甚至近乎空白。”

“这些至关重要的素养，大多依靠学生毕业后再在任务中以鲜血和生命为代价，自行摸索。”

“我们对於不同类型的人才，同样无法做到因材施教，没有阶段性的培养方式，只能根据百年不变的方式进行培养。”

“像李洛克这样，具有特殊才能天赋的孩子，在这种体系下，往往会被埋没数年。”

“他们或许在成为下忍后，凭藉运气和远超常人的努力才有机会崭露头角。”

“但更大概率，是在尚未成长起来之前，便夭折於某次不起眼的低级任务中，或者最终心灰意冷，沦为庸碌的平民。”

“在这种教学